Аутизм мен цифрлық аутизмнің байланысы

Аутизм

Цифрлық аутизм

Цифрлық аутизм. Ағылшын тілінде « virtual autism» деп келеді .

Бұл термин 2013 жылы пайда болды . 10 жылға жуық аутист балалармен жұмыс істеген румын психологы Мариус Теадор Замфир алғаш қолданған .

Шетелдік маман ата-аналар өз балаларын виртуалды ортада 5 сағаттан артық қалдырса , мұндай жағдайдың басым бөлігінде балаларда психомоторлық дамудың кешігуі , тілінің кеш шығуы , мінез-құлықтың бұзылуы және аутизмге ұқсас белгілердің пайда болатынын мәлімдеді .

Кейін Франция, Жапония , АҚШ, Тайланд , Тунис дәрігерлері де румын маманына ұқсас пікір білдіреді .

Осыдан 5 жыл бұрын АҚШ Үкіметі бір қызық эксперимент бастаған . Оған елдің әр түкпірінен 9-10 жас шамасындағы 11 мың бала қатысады .

Ұлттық денсаулық институтының ғалымдары осылайша гаджеттердің жас ағзаға зиянын анықтағысы келеді .

Құны 300 миллион доллар болатын сынақ 10 жылға жоспарланған .

Әзірге белгілісі мынау : 4500 баланы тексерген .

Сөйтсе , 7 сағаттан артық телефонға телмірген жасөспірімнің ми қыртысы жұқарған .

Әдетте бұл егде жастағы адамдарда болатын құбылыс .

Балалар телефонды күніне қанша уақыт көргені жөн ?

Негізі бір сағат жеткілікті . Кішкентай балалар болса , жарты сағат немесе 40 минут жетеді .

Ол үшін , біздер , Ата-аналар үлгі болып , өздерімізден бастауымыз керек .

Шыныдығында біз , шынайы әлемнің қиындығынан қашып , демалайын деп интернет көргендей болады . Бірақ телефон энергияны жұтып , бүкіл кіш-жігерді сарқылтады .

Балаларды әлеуметтік желі мен интернеттен мүлдем шектеген жөн бе ?

Пайдалы ақпараттарды интернеттен қабылдаған жөн , бірақ міндетті түрде уақыт жағынан шектеген жөн .

Өйткені оны қорытып , түсінуі үшін балада ойлану режимі қосылуы керек . Адам ақпаратты тұтынумен ғана шектелмеуі керек . Психикадағы бүкіл когнитивті қарым-қабілеттеріміз дұрыс жұмыс істеуі тиіс .

Цифрлық аутизм кезінде баланың бойында қандай өзгерістер болуы мүмкін ? Ата-аналар қандай жайттарға мән беру керек ?

Мұндай балалар жанындағы адамдардан эмоционалды жағынан алшақтай бастайды , айналасына мән бермейді .

Қарым-қатынаста көптеген түсініспеушіліктер болып , сабағы нашарлауы мүмкін . Бұл көзге түсетін дүние . Мысалы , адамдар кездесу барысында көп сөйлесе алмай , бірден телефонға телміреді . Мұны " цифрлық эпидемия" деп айтсақ болады .

Баланы телефонға деген тәуелділіктен қалай құтқаруға болады ?

Бұл – өте үлкен кешенді сұрақ . Ең әуелі қарым-қатынас мәселесін түзеу керек .

Кейбір ата-аналардың балалар алдындағы авторитеті жоқ .

Үйде телефонға арналған бір бұрыш жасап қойып , дастархан басында телефон қолданбау

секілді жаңа дәстүрлер енгізуге болады .

Адамдар қандай да бір қиын жағдайға түскен жағдайда инстинктивті түрде проблемадан

қашқысы келіп тұрады . Шынайы өмірден қашудың ең оңай жолы виртуалды әлем болып тұр .

Шынайы өмірдегі мәселелерді реттеп , қарым-қатынасты түзеу қажет .

Ең үлкен проблема адамдардың цифрлық тәуелділік , цифрлық аутизмді проблема ретінде көрмеуінде .

Аутизм мен Цифрлық аутизм арасындағы байланыс :