Аяз би ертегісіндегі Жаман мен Меңді бейнесі, 5 сынып

Сабақ:

Қазақ әдебиеті

Мектеп:4

№4 С.Сейфуллин атындағы орта мектебі

Күні: 12

Мұғалімнің аты-жөні: Жанабаева Фарида Токтарбаевна

Сынып: 6

Қатысқандар:19

Қатыспағандар:0

Сабақтың тақырыбы:

Жаман мен Меңді бейнесі

Осы сабақта қол жеткізіетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Т/Ж. 6.3.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы орындай алады: Жаман адам анықтаған жақсы мен жаманның сипаттарын атап, өз сөздерімен түсіндіреді

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Жаманның бойындағы қасиеттеріне талдау жасайды

Кейбір оқушылар орындай алады: Жаманның жұмбақтарды шешудегі тапқырлығына өз бағаларын береді

Бағалау критерийі

Тақырыптың, сюжетін анықтайды;

Ертегі үзіндісі арқылы кейіпкер бейнесін ашады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Диалог құруға, шығарма жазуға арналғаг пайдалы тіркестер:

Менің пікірімше

Қорытындылай келе...

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Талқылауға арналған сұрақтар : Жаман адамның да бойында үлгі алатындай қасиет болады деген пікірмен келісесің бе?

Жаман не себепті өлім алдында шынын айтпады?

Неліктен хан Жаманды Ақша ханның еліне көш деп ұсыныс жасады? Сіз қандай ұсыныс жасар едің? Жаман өзін жаман адамға теңейді, себебі...

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел»жалпыұлттық идеясындағы ұлттық қауіпсіздік, тарих,

мәдениет пен тілдің біртұтастығы құндылығын сақтау; Ұлттық салт – дәстүр. Өзіне және айналадағы адамдарды құрметтеу

Пәнаралық байланыс

Әдебиет

Тақырып бойынша алдыңғы білім

«Аяз би» ертегісі

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

1 мин

6 мин

Сабақтың ортасы

28 мин

1.Ұйымдастыру

Психологиялық ахуал туғызу

3.Үй тапсырмасы.

Тақырыптар ұсынылады.

Хан тапсырмасы

Хан сынағы

Жаманның үйленуі

Қырық уәзірдің іштарлығы

Жаманның тапқырлығы

(Менің байқағаным,...Менің ойымша,... Мен ойлаймын...») деп бастап айтып шығады.

Кері байланыс.

Өзінің ойын көркемдеп, керекті мәліметтермен толықтыра сөйлеген оқушыларға «ЖАРАЙСЫҢ», «КЕРЕМЕТ» деген марапат сөздермен бағалау.

4.Жаңа сабақ

Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаты таныстырылады

Ж/Ж. Тапсырма №1 Мәтінмен жұмыс

1.Ертегінің басталуы

Ханның 40 уәзірлеріне құстың жаманын, адамның жаманын, шөптің жаманын тауып әкелуіне бұйрық беруі

2. Ертегінің дамуы.

40 уәзірдің Жаманға жолығуы, хан сарайына әкеліп кейіннен Жаман ханның ең сүйікті ақылшысы атануы

3. Ертегінің байланысуы

Жаманның Менді сұлуға үйленуі. 40 уәзірдің ханға Жаманға арам ой ойлап, ханды азғыруы, ханның Менді сұлуға ғашық болуы

4. Ертегінің шиеленісуі Ханның Жаманды барсакелмес аралына жіберуі. Менді сұлудың Жаманға айтқан ақылы, ханның өз ісіне ұялып кешірім сұрауы және оларды басқа жерге қоныс аударып бөлек шығаруы.

5.Шарықтау шегі.