Әжемнің кілемі тақырыбына балабақша ертеңгілігі

« № 56 орта мектебі» коммуналдық мемлекттік мекемесінің жанынан ашылған шағын орталық

«Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі»

«Әжемнің кілемі».

Тәрбиеші : Абжапарова Б.С

2019ж

Әжемнің кілемі

Білім беру саласы: «Шығармашылық»Бөлімі: Сурет салу.Тақырыбы: «Әжемнің кілемі».Мақсаты: Балаларды қазақтың ұлттық кілемі – текеметімен таныстыру және оны ою-өрнектермен әшекейлей білуге үйрету.Ұлттық сәндік қолданбалы өнерге деген қызығушылықтарын арттыру және көркемдік талғамын дамыту. Балаларды ою-өрнектерді дұрыс орналастыра білуге жаттықтыру, оның суретін салу жолдарын меңгерту.Қолданылатын көрнекі құралдар: қазақтың ұлттық ою-өрнегі және қазақтың ұлттық кілемі – текеметтерінің суреттері.Қажетті құрал-жабдықтар: ақ қағаз, фломастер, қылқалам.Қостілділік компонент: кілем-ковер.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялыққозғаушы

Шаттық шеңбер:Әже туралы тақпақ оқу. Әжем менің әліде, Ұқсамайды кәріге. Шай қайнатып береді, Біздің үйдін бәріне.

Балалар бір-біріне қарап жылы лебіздерін білдіреді.

ұйымдастыру іздену

Сергіту сәті.

Қ.Ойын

Тәрбиеші балалардың қазақтың қандай ұлттық кілемдерін - ұлттық ою-өрнектерінің атынбілетіндерін сұрайды. Текемет жайында әңгімелеп, оның пішініне, көлеміне, ою-өрнектерімен әшекейленуіне назар аудартады.

Кілемді салу үлгісіне қарап, сурет салу әдіс-тәсілдерін түсіндіреді.

-Кілемнің суретін салып, жеңіл сүйкей жағу тәсілімен бояймыз, содан кейін ортасына ою саламыз. Фломастермен кілем жиегіндегі қошқар мүйіздес тәрізді өрнек жасаймыз, қолымызды қағаз бетінен алмай салып жаттығамыз. Үлгіде көрсетілген ою-өрнектерді фломастермен жүргіземіз. Тәрбиеші ою-өрнектердің түстерін таңдауға, оларды дұрыс орналастыруға бағыт беріп көмектеседі. Қылқаламды жеңіл және еркін ұстап, бояуды өздері таңдап, жұмысқа кіріседі.Кілемнің пішініне сәйкес ою-өрнектерді жасайды.

Орнымыздан тұрайық,Қолды белге қояйық.Жоғары, төмен қарайық,Қос аяқтап секіріп,Бойымызды жазайық.

«Оюды құрастыр, атын ата!» . ойыны.

Қимыл-қозғалыспен көрсетеді.

Балалар қайталайды.

Рефлексивтікоррекциялаушы

-Балалар, сендер бүгін жұмысқа белсене қатыстыңдар, жұмыстарынды әдемі, ұқыпты салдындар. Енді сол жұмыстарыңнаң көрме ұйымдастырайық. -Кілемнің суретін салып, оны өрнектермен әшекейледік.

Сұрақ-жауап арқылы қорыту. Балаларды мақтап,мадақтау

Күтілетін нәтиже:

Біледі: ұлттық сәндік-қолданбалы өнер деген ұғымның мәнін біледі.

Меңгереді: ою-өрнектің суретін салу жолдарын.

Игереді: өрнектердідұрысорналастырабілуді