Бала қиялының даму деңгейін бағалау 1 сынып сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:59Жүктелді:0
Материалда мектепке қабылданатын 1 сынып оқушысының көркем еңбек пәні бойынша қиялының даму деңгейін бағалау тәсілдері сипатталған. Тапсырмаларды орындау кезінде оқушы жұмысы критерийлер арқылы бағаланады, бұл бастауыш сынып мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пән: Көркем еңбек
Күні: 1 Мұғалімнің аты-жөні: Дуйсенбаева А.Т
Күннің тақырыбы
Бала қиялының даму деңгейін бағалау
Сабақ мақсаттары
Баланың бейнелі – логикалық ойлау процесін, жалпылау мен талдау ақыл-ой операцияларын зерттеу
Тілдік мақсаттар
Тілдік мақсаттар:Пәндік лексика және терминология:
Диалог/жазылымға арналған сөз тіркестері
Спорт деген не? Дене тәрбиесі дегенді білесің бе?
Сен неліктен спортпен айналысу керек екенін айта аласыз ба?
Бағалау критерийлері
Баланың бейнелі – логикалық ойлау процесін, жалпылау мен талдау ақыл-ой операцияларын зерттеледі
Құндылықтарды дарыту
Құрмет ,ынтмақтастық құндылығы дариды
Сабақтың жоспар ланған кезеңдері
Сабақта жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Шаттық шеңберіне тұру. «Мен тілеймін саған ....?» ойыны
Кезекпен допты жақсы тілек айтып бір біріне беру
Сабақ ортасы
(Ж) Тапсырма 1 «Не айырмашылық бар?»
Дискриптор:
Суретке мұқият қарайды
Айырмашылығын табады
ҚБ: « Смайлик » әдісі
(Т) Тапсырма 2 Баланың бейнелі – логикалық ойлау процесін, жалпылау мен талдау ақыл-ой операцияларын зерттеу. Әдістемеде балаларға әртүрлі заттар бейнеленген суреттер сериясы ұсынылады. Бұл әдістеме мектеп алды даярлық топ балаларына арналған.
Нұсқау. Әр суретте бейнеленген төрт заттың біреуі артық. Суретке мұқият қарап, қай зат және неліктен артық екенін анықта.
Тапсырманы орындауға 3 минут беріледі.
Қорытынды бағалау
10 ұпай – бала тапсырманы 1 минуттан аз уақытта орындайды, барлық суреттердегі артық заттарды таба алады және себебін түсіндіреді.
8-9 ұпай – бала тапсырманы 1 минуттан 1,5 минутқа дейінгі уақытта орындайды.
6-7 ұпай – бала тапсырманы 1,5 –тан 2,0 минутқа дейінгі уақытта шешеді.
4-5 ұпай – бала тапсырманы 2,5 минуттан 3 минутқа дейінгі уақытта шешеді.
2-3 ұпай – бала тапсырманы 2, 5 минуттан 3 минутқа дейінгі уақытта шешеді
ұпай – бала 3 минут аралығында тапсырманы шеше алады.
Даму деңгейі бойынша қорытынды
10 ұпай өте жоғары
8-9 ұпай – жоғары
4-7 ұпай – орташа
2-3 ұпай – төменгі
0 -1 ұпай - өте төмен
Қ.Б: «Үш шапалақ »
Тапсырма 2 «Фигуралардың артыңын сал ” ойыны
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

