Балабақша тәрбиеленушілерінің қарым-қатынасын нығайту жоспары

Коррекциялық дамыту - түзету жаттығулары.

Балабақшадағы балалардың қарым-қатынасын қалпына келтіру№ 1 сабақМақсат: Балалардың мимика, қол – қимылын дамыту, эмоциямен таныстыру, қуаныш эмоциясының түсінігін беру, балаларды бір-бірімен жақындату.Жоспар:

Сабақты бастау рәсімі: «Сүйкімді балапандар»2. Көзіңді жұм да, допты ал!3. «Менің артымнан қайтала» жаттығуы4. Эмоциялар5. Рефлексия1. «Сүйкімді балапандар»Балалар қол ұстасып, шеңбер құрып тұрады. - Балалар, біз үлкен сүйкімді балапандарымыз,- деп жүргізуші бастайды.Балалар жүргізушінің артынан қайталайды. - Балапандардың дем алғанын тыңдайықшы, - деп бір-бірінің дем алғанын тыңдап, терең демалады. - Ал, енді жүрегінің соққанын тыңдайық: бір қадам алға - тук-тук, бір қадам артқа – тук-тук. Біздің балапандарымыз өте мейірімді, сүйкімді. Ол күннің сәулесінен алған жылулылықты бойына жинап, жақсы көңіл-күймен жүреді.Жарайсыңдар, балалар!2. Көзіңді жұм да, допты ал! жаттығуыБалалар шеңбер құрып отырады. Кезек – кезекпен бір – біріне тез-тез допты беріп отырады. Ойын сайыс түрінде өтеді. Жаттығып болған соң, жаттығуды күрделендіруге болады: балалар көздерін жұмып ойнайды.3. «Менің артымнан қайтала» жаттығуы.Балалар шеңбер құрып отырады. Балалар жүргізушінің сөзін, қол - қимылымен, мимикасын қайталау керек. Екі аю отырды, Балалар отырадыЖұқа – жұқа бұтақта. Біреуі газет оқыды, Қолдарын алға созып, газет оқыған боладыЕкіншісі нан жазды. Нанды жазадыБір,екі; бір, екі; бір, екі, Екеуі ұнға