Балабақшада жаңа технологияларды қолдану әдістері эссе

Қостанай ауданы Затобол кенті әкімдігінің «Гүлдер» Бөбекжай-бақшасы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорыны

ЭссеТақырыбы: «Балабақшада жаңа технологияларды қолдану әдістері»

Орындаған: «Жұлдыз» ортаңғы тобыныңтәрбиешісі: Нурбаева Ж.Е

2017-2018 оқу жылы

«Балабақшада жаңа технологияларды қолдану әдістері»

Тәрбиеші - ең алдымен, бала үшін білім нәрін құюшы ізгілік иесі, өмірлік тәжірибелерді үйретуші тәлімгер, адамгершілікке баулитын тәрбиеші психолог екені сөзсіз.Қостанай ауданы Затобол кенті әкімдігінің «Гүлдер» Бөбекжай-бақшасы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорында 2017 жылдан маусым айынан бастап мен Нурбаева Жулдызай Ермекқызы тәрбиеші лауазымда «Жұлдыз» ортаңғы тобында жұмыс атқарып жүрмін. 2017 жылы Қостанай гуманитарлық колледжді 0101000 «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту» мамандығында 4 жыл оқып, үздік бітірген болатынмын. «Гүлдер» Бөбекжай-бақшасы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорында 2 жыл бойы машықтама өттім, машықтама барысында барлықтармен тез тіл табысып, өзімінің теориялық білімді яғни балабақшада практика жүзінде көрсете білдім деп ойлаймын. Өзімді тек жақсы жағынан көрсете отырып, маған жұмыс жасауға ұсыныс айтылған болатын. Тәрбиешінің жұмысы күрделі де қызықты.Шынымды айтсам, кейде жұмыстан үйге келгенде қатты шаршағанымды сеземін. Бірақ сол өткізген күндерімді ой елегінен өткізе отырып, балаларымның ыстық ықыласын, маған ұмтылған үміт толы көздерін, тәтті қылықтарымен, сәбилік шын жүректерімен айтқан сөздері есіме түскенде шаршағанымды ұмытып

1.Ақпараттық қатынастық технологиясы: Ата аналарының өскен ортасынан заманауи бала түбегейлі бөлініп тұрады (қазіргі кездегі компьютерлерді қолдану технологиясы)Міндеттері: — Жаңа заманға қадам басу;— Жаңа технология әлеміне балаға жол серік болу;— Компьютерлік бағдарламаға тәлімгерді таңдау;— Ақпараттық мәдениетті жеке тұлға қалыптастыру;

2. ТРИЗ -дің мақсаты - тек қана балалардың қиялын ғана емес, сонымен қатар шынайылықты түсініп жүйелі ойлауға, өзін - өзі тануға, қоршаған ортаның қиындығын байқауға және де өздерінің шағын қиындықтарын шешуге баулу болып табылады.

3. Ойын арқылы оқыту технологиясының мақсаты: дидактикалық, тәрбиелік, дамытушылық, әлеуметтендірушілік мақсатқа жету. Ойын технологиясының ерекшелігі: ойындық іс-әрекеттің психологиялық механизмі жеке бастың өзіндік талап-талғамдарына сүйенеді. Баланың бойындағы білімділік, танымдық, шығармашылық қасиеттерін аша түсуді көздейді.Ойын — балалар үшін оқу да, еңбек те. Ойын айналадағы дүниені танудың тәсілі.