Балабақшадағы саяхат тақырыбындағы ашық сабақ материалы

Тема: Путешествие

Цели и задачи: 1.Научить детей знакомиться и представлять свою страну. Воспитывать дружелюбное отношение ко всем народам, независимо от страны, в которой они проживают.

2.Научить детей различать и правильно назвать геометрические формы разных цветов и кубики.

3.Закрепление представлении о животных

4. повторение глаголов движениями: run, walk, swim, sit, fly, jump, climb.

5.Научить определять профессии, обобщить и систематизировать знания детей по теме «Кем ты хочешь быть?» - «What do you wont to be?». Прививать любовь к людям разных профессии и учить ценить их труд.

Материал к занятию: Флаги Республики Казахстан, Великобритании, Америки и Росии, геометрические фигуры разных цветов и кубики. Игрушечные животные, коробка для игрушек, картинки обозначающие профессии.

Ход занятия: Учитель здоровается с детьми: Good morning, children!

Дети также здороваются с учителем и гостями.

Учитель: Дети сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Я получила письмо от Питера Пэна из Англии. Он приглашает нас в гости и хочет показать свой зоопарк. Животные в зоопарке у Питера необычные, они говорят по английский. Прежде чем мы с вами отправимся в дорогу, хочу спросить у вас: все вы знайте, что у каждой страны есть свои символы,а какие символы Казахстана вы знаете?

Дети отвечают: Флаг, герб и гимн.

Учитель: Ребята, а вы знайте, что изображено на флаге Республике Казахстан? Как будет солнце и какого цвета? Как будет небо и какого цвета?

Дети отвечают: The sun is yellow. The sky is blue.

Учитель: Ой ребята, я забыла вам сказать, что сегодня к нам должен приехать Незнайка. А вы знаете кто такой Незнайка? Дети отвечают.

(Ребенок) Незнайка приходит с флагом России.

Учитель: Ребята вы знайте, откуда Незнайка приехал? Флаг какой страны он держит? Давайте мы спросим у него: Where are you from?

Незнайка: говорит что он незнает, откуда он.

Учитель: Ребята тогда давайте мы расскажем Незнайке в какой стране мы живем. Where are you from?

Дети отвечают по очереди:I am from Kazakhstan.

Потом Незнайка отвечает: I am from Russia, показывает геометрические фигуры и задает вопрос :What is it?

Дети отвечают по очереди называя геометрические формы.

Игра:

Учитель: Children make a big circle – Дети сделали большой круг. Мы будем играть в игру «Show me, what is it?» -Покажи, что это? Ребенок зажимает в кулаке любую геометрическую фигуру (например, квадрат). Дети в кругу хором читают стихотворение и выполняют движениями:

Hands up! Hands down!

Clap, clap, tap, tap.

Is it little? Is it big?

Show me, what is it?

A little square (Разжимает кулак и показывает). Затем выходит другой ребенок, берет триугольник и игра начинается сначала.

Учитель: Мы с вами поиграли, все Незнайке рассказали. Теперь нам нужно собираться в путь, и Незнайку с собой возьмем. Незнайка а ты хочеш с нами поехать к Питеру?

Незнайка отвечает: Yes.

Учитель: Все помнят где живет Питер Пэн?

Дети: В Англии –England