Балаларға арналған ұлттық ойындардың маңызы туралы мақала

Балаларға арналған ұлттық ойындардың маңызы

Мен Идирисова Жақсыгуль Сейтхасымқызы өзімнің тобымдағы балалардың жас шамасы мен психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, ұлттық ойындарды жиі қолданамын. Ұлттық ойындарды жүзеге асыруда тәрбиешінің белсенділігі, шығармашылық ізденісі, өз мамандығына деген сүйіспеншілігі ерекше орын алады. Шығармашылық қабілет әр баланың табиғатында болуы мүмкін. Менің міндетім - балаға оның бойында жасырынып жатқан мүмкіндіктерін ашып көрсету. Менің шығармашылық жұмысымның нәтижесінде балалалардың өзінің ішкі мүмкіндіктері дамиды. Аса құнды мәдени игіліктердің бірі – ұлт ойындары. Бүгінде ойынды халық педагогикалық құрамды бір бөлігі деп тегін айтпаса керек, адам баласы жасаған жеті кереметтің қатарына сегізінші етіп осы ойынның аталып жүруі де жайдан жай емес. Ойынға зер салып , ой жүгіртіп қарар болсақ , содан үлкен де мәнді- мағыналы істер туындап өрбитінін байқаймыз.Өйткені ең алдымен ненің болсын бас алып, жол бастар қайнар көзі болатыны белгілі. Ойынды біз бар өнердің бастауы деп білеміз.Өйткені бір кезде ол бар өнердің басы, олардың нәр алатын бастауы болған.Ойын тек жас адамның дене күш-қуатын молайтып, тәрбиелеп қоймай , оның ақыл ойының толысуына , есейіп өсуіне де пайдасын тигізеді.

Кел,келбалам,кел баламАйтайынақыл мен саған.Демесін ешкім өзіңді,Әжеден үлгі алмаған.Жеті атаңды жат біліп,Атаңдай бол-ау маған.Шөберге,шөпшек,немене,Туажат,жекжат,жамағат.Біліңдер балам бәрің де,Тапсырайын аманат.

Санамақты ойын түрінде айта отырып, алдымен жеті атаны, екіншіден 7-ге дейін санауды үйретуге болады. Немесе

Ойын аты санамақ,

10-ға дейін кідірмей.

Кім санайды мүдірмей,

Кері қарай мүдірмей,

Кім санайды кідірмей.

Саусақты немесе нәрсені санап, ойын арқылы 1-10 –ға дейін және кейін санауға үйретуге әсерін тигізеді.

Соныменқатар «Қуыр,қуырқуырмаш», «Сен тұр, сен шық» ойындарынқолданамыз.Санамақойынынтүрлішеөзгертеотырып, санауға, қосу, азайтуамалдарынүйренгенкездепайдаланамыз.

Математикалыққарапайымтүсініктердібалаларға тек қанаоқуіс-әрекеті кезіндеемес, соныменбіргетаңертеңгілікжиындардахалқымыздыңойынэлементтерінпайдаланаотырыпмеңгеругеболады.

Соққыртекебақ-бақ,

Бізайтамызтақпақ.

Мықтыболсаңкәнекей,

Пішіндерді тап-тап.

Бұлойынныңмақсаты бала пішіндердіқолыменсипапсезуарқылыанықтайды.Ойынбарысындаәр бала қолынатүрліпішіндернемесегеометриялықденеұстаптұрады, ал көзібайланған бала соныңбірінұстап, ажыратуықажет. Соныменқатарзаманталабынасайбалалардыңқызығушылығынарттырумақсатындаақпараттықтехнологиялардыпайдаланаотырып, теледидар, интерактивтітақтаарқылыпішіндердітанытып, сандарды, санамақтарды тез жаттатып, түрліойын-есептершығартып, баланың ой-өрісінкеңейтіп, естесақтауқабілетінарттыруғаболады.

Кел, кәнекейтұрайық ,

«Орамалтастамақ» ойынын

Тездетекәне,басталық.

10-ға дейінмүдірмей,

Айтыпшығыпкідірмей.

Орамалдыжалғайық,

10-1-ге дейінкідірмей,

Кері санап шығайық.

Балалар шеңберге тұрып ,бір-біріне орамалды жалғап, тура, онан соң кері санап шығады.