Балама энергия тақырыбына 8-сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім: 3

Күні: 15.10.2018

Сыныбы : 8 Б,В.

Мектеп: №25 ЖББОМ

Мұғалім: Нурмуханова М.Е.

Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Балама энергия

Оқу мақсаттары

8.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау;

8.2.6.1 - кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру.

8.5.1.2 - еліктеу сөздерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.

Сабақтың

мақсаты

Болашақ энергиясы туралы айтады, сипаттайды, мәтіннің негізгі мазмұның түсінеді, берілген ақпаратты талдайды.Еліктеу сөздерді ажырата алады.

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар орындай алады: Мәтіннен негізгі мазмұнын түсінеді, детальді ақпараттарды анықтайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Кесте диаграмманы толтырады, ақпаратты талдайды.

Кейбір оқушылар орындай алады: Еліктеу сөздерді ажырата алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: Балама энергиясы туралы айтады, мәтіннің негізгі мазмұның түсінеді, кесте, диаграмма түрінде ақпаратты талдайды.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Дәстүрлі емес, сараптама, тарату, бәсеке, жаңашыл.

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Табиғи жолмен өндіру, балама энергия.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. Оқушылар сендер балама энергия туралы не білесіңдер?

2. Ол қандай болу керек?

3. «Энергияны табиғи жолмен өндіру» дегенді қалай түсінесіңдер?

4.Балама энергияның қандай түрлері бар?

5. Олар адамзатқа не үшін қажет?

ишара: керемет, өте жақсы

Алдыңғы оқу:

««Сөзжұмбақ»» әдісі арқылы өткен тақырып қорытындылау.

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

1) Ұйымдастыру кезеңі .

а) Сәлемдесу;

ә) Оқушының зейінін сабаққа аудару;б) Психологиялық тренинг. « Менің көңіл-күйім » .Мақсаты : көңіл-күйін игере білуге және басқаруға ,

қадағалауға , дұрыс бағалай білуге тәрбиелеу Алдарыңдағы бланкіге өз көңіл-күйлеріңді суреттеп салыңдар .

2) Үй тапсырмасын тексеру. Қызығушылықтарын арттыру. Оқушылар сөзжұмбақ арқылы сабақтың тақырыбын ашады.

1. заканчивается10.опасность

2.экспертиза 11.жаһандық

3.отравился 12.сараптама

4.глобальный 13.бәсеке

5.альтернатива

6.кризис

7.энергия

8.производить

9.конкуренция

Сөзжұмбақ

Сабақтың ортасы

30 минут

3) Мағынаны тану кезеңі

Сөздік диктанты өткен сабақтағы сөздермен жүргізіледі.

Дәстүрлі емес- нетрадиционный

Кездейсоқ- случайный

Қатер- опасность

Жаңашыл- новатор

Шамамен- приблизительно

Күтілуде- ожидается

Сараптама- экспертиза

Тарату- распространять

Бәсеке-конкуренция, соперничество

Оқушылар дәптерді алмасып, дұрыс немесе бұрысын тексереді. /+,-/

Бағалау: "Бағдаршам" әдісі бойынша бір-бірін тексеру.

Дұрыс емес Қателері бар Дұрыс