Баланы еңбекке баулу бойынша ашық сабақ жоспары

Баланы еңбекке баулудағы ата – ананың біліктілігі

Бала тәрбиесінің алғашқы кірпішінің қалануы мектепке дейігні кезең болғандықтан, бүгінігі білім беру жүйесіндегі өзгерістер мен жаңалықтар еңбек тәрбиесіне жаңаша қарауға талап етіп отыр.

Мектеп жасына дейінгі балаларды мекепке баулудың міндеті – сәби шақтан бастап еңбекке қажеттіліктің алғышарттарын қалыптастыру. Бұл міндеттер отбасындағы еңбек тәрбиесін жақсартудан бастау алып, ондағы ата – аналардың еңбек тәрбиесі бойынша педагогикалық білімдерін жетілдіруде ең ұйытқы болатыны – балабақша.

Қазіргі нарықтық қатынас тұсындағы әлеуметтік жағдайдың төменгі, психологиялық ахуалдың қолайсыздығы, ата – аналарды педагогикалық білімін жетілдіріп отырудағы мүмкіндіктердің төмендегі бала тәрбиесіне біршама қиындықтар туғызады.

Бұл тұста ата – аналарға баланы еңбекке баулу бойынша бағыт беріп, ынтымақтастықта әрекет ету тәрбиешілірдің үлесіне тиіп отыр. Бала тәрбиесінің алтын бесігі - отбасы. Бұл шағын әлеуметтік тап – бала үшін өмір мектебі.

Қазақстан Республикасы Ата – заңының 9 – тарауы «Отбасы» деп аталып, оның 51 – бабында «Ата – аналардың және олардың орындарындағы адамдардың міндеті – балаларды асырау, тәрбиелеу және оқыту» деп нақты көрсетілген. Ата – ана баланың өмірлік ұстазы және тәрбиешісі. Балалардың болашағы олардың өмірден татар несібесі мен еншісінің үлес салмағы ата – ананың сіңірген еңбегіне, тәлім – тәрбиесіне байланысты болады.

Сондықтан ата – ана өзінің баласы еңбекқор, елінің қамқоршы азаматы етіп тәрбиелеге міндетті. Үздіксіз білім беру жүйесінің алғашқы сатысы балабақшадан басталып, белгілі бағдарлама негізіне сүйене жүзеге асыра отырып, мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту – тәрбиелеу мәселесін жоспарлап, отбасына педагогикалық көмек беруді мақсат етті. Ата – ананыің педагогикалық білімінің неғұрлым жоғары болуын олардың қоғам алдында өз балаларының тәлім – тәрбиесі үшін жауапкершілігін арттырады.

Кейбір ата – аналар «жас, буыны қатқан жоқ», «өскен соң өзі – ақ үйреніп алады» деген керенау ойларын да білдіруде. Баланы еңбекке баулудағы негізгі кемшіліктің туу тамырын, тармағын анықтау ата – аналармен үздіксіз педагогикалық жұмыстар жүргізу қажеттілігін туғызады.

Сайыс тақырыбы: «Еңбек түбі – береке»