Баланың құқығы мен міндеттері туралы тәрбие материалы
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:62Жүктелді:0
Материалда балаларға азаматтардың құқықтары мен міндеттері туралы түсінік беруге, адамгершілік ұғымдарын қалыптастыруға бағытталған мазмұн ұсынылған. Ол мектепке дейінгі балалармен құқықтық және адамгершілік тәрбие жұмысын жүргізетін педагогтерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Ортанғы тобының ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы
Мерзімі:
Тақырыбы: «Баланың құқығы мен міндеттері»
Білім беру саласы: Вариативтік бөлім
Бөлімі: Тілашар
Мақсаты: Азаматтардың құқығы мен міндеттері жайлы білімдерін кеңейту. Адамгершілік туралы түсініктерін қалыптастыру.
Қостілдік компонент (Билингвальный): Бала-ребенок.
Іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Себепті қызығушылығын ояту кезеңі
Жұмбақ:
Бір кітаптың парағы,
Күнде азайып барады. (Күнтізбе)
-Күнтізбе.
Іздену ұйымдастырушылық кезеңі
Сабақтың барысы
Балаларға күнтізбені көрсете отырып, ол туралы әңгімелету.
-күнтізбе деген не?
-Күнтізбе не үшін қажет?
-Күнтізбедегі сандардың бәрі бір түспен жазылған ба?
-Ондағы күндердіңтүсі нені білдіреді?
Күңгірт түс-кәдімгі жұмыс күні, ол күні үлкендер жұмысқа, балалар мектепке, балабақшаға барады, ал қызыл түспен мереке, демалыс күндерін белгілейді.
-Ал, балаларға арналған мереке болам ма?
-Әрбір бала бұл күнді мерекелеуге құқылы. Оны қалай түсінуге болады?
-Құқық дегеніміз-әр адамда бар және оны ол қолдана алады. Мысыалы. Балабақшаға баруға, сүйікті ойыншығымен ойнауға, білім алуға, бақытты болуға.
-Қалай ойлайсыңдар, сендердің ең негізгі құқықтарың қандай?
-Дұрыс өз отбасынгда болу.
-Балалар, отбасы ол-әкең, анаң, әпкең, інің бе?
Саусақ қимыл жаттығуы:
Бас бармағым-атам,
Балаң үйрек-әжем,
Ортан терек-әкем,
Шылдыр шүмек-анам,
Кішкентай бөбек-мен,
Міне, менің барлық отбасым.
-Адамдар туған-туыстарын ұмытпау үшін отбасының түп тамыры деп аталатын генеологиялық тізбе құрастырады.
1-маусым –балаларды қорғау күні.
Саусақ қимылымен орындайды.
Іс-әрекеттің бағалау кезеңі
- Балалар, біз құқық жайлы әңгімелестік, ал міндер дегеніміз не?
-Балалардың құқығын орындамағандар жауапқа тартылады.
Ал өз міндетін орындамаған балалар ше?
Сұраққа жауап береді.
Күтілетін нәтижелер:
біледі:құқық пен міндеттер туралы.
игереді: азаматтардың құқығы мен міндеттері жайлы.
меңгереді: адамгершілік туралы түсініктерді.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

