Баланың шығармашылық қабілетін дамыту музыка сабағы

«Әулиекөл ауданы әкімдігінің білім бөлімінің

№2 Аманқарағай орта мектебі »

Сынып шебер

Тақырыбы:

«Баланың шығармашылық қабілетін және өз бетінше шығармашылық ізденісін дамыту.»

Пәні: музыка

Сыныбы: 5

Сабақтың тaқырыбы:

«Қазақ халқының тұрмыс салт-әндері»

Пән мұғалімі:

Сарсенгалиева Жанар Бақытқызы

2017-2018 оқу жылы

Сынып шебер

Жалпы шебер сыныптың тақырыбы:

«Баланың шығармашылық қабілетін және өз бетінше шығармашылық ізденісін дамыту.»

Пәні: музыка

Сыныбы: 5

Сабақтың тaқырыбы: Қазақ халқының тұрмыс салт-әндері

Сабақтың мaқсaты: 5.1.1.1-музыкалық жанр мен көркемдеуіш құралдарыды анықтау, тыңдаған шығарманы талдау;

5.1.3.1- әнді орындау барысында музыканың көңіл күйі мен көркем бейнесін жеткізу;

5.3.1.1- өз жұмысын таныстыру, бағалау және жетілдіру.

Сәлемдесу.

Жағымды психологиялық ахуал туғызу. «Сәттілік тілеу тренингі» Барлығымыз жұптасып тұрамыз, екі қолымызды бір - бірімізге тілейміз. «Біз бүгін сіздерге сәттілік тілейміз»

-Жарайсыңдар бәрі тамаша!!! Енді орнымызға жайғаспас бұрын мазайкалар арқылы барлығымыз өз суреттерімізді тауып орнымызға жайғасып алып орындарыңызға отыруларыңызды сұраймын. Осымен мінң құрметті әріптестер үш топ құрылды

1топ- Бесік жыры

2 топ- Тұсаукесер жыры

3-топ- Беташар,

( Жар-жар) жыры

Кәне барлығымыз топ ережесін бір қайталап шығайық

Топ ережесін еске түсіру:- бір-бірімізді тыңдаймыз;- тәртіп бұзбаймыз;- бірлесе отырып ақылдасамыз;- топпен жұмыс жасаймыз;- топ басшысын тыңдаймыз;

Тыңдалым және талдау

Әр топ өз әндерін бейнеролик арқылы тыңдайды;

Постер арқылы әр топ өз жұмыстарын қорғайды;

Содан кейін камментарийлер арқылы микрофонды пайдаланып бірін бірі бағалайды. Саяхат

Сағаттың тілімен әр топ өз орындарын ауыстырып келесі салт дәстүрге саяхат жасайды

2- тапсырма

Бесік жыры- бесіктің макетін жасап көрсетеді;

Тұсаукесер жыры- ермексазды пайдаланып көрсетеді;

Жар-жар жыры - импровизациялау инсценировка көрсетеді;

2 минуттан кейін смайликтер арқылы бағалау;

Саяхат

Сағаттың тілімен әр топ өз орындарын ауыстырып келесі салт дәстүрге саяхат жасайды

3- тапсырма

Әр топ орналасқан топтарының тақырыптарына сай өз әндерін орындайды:

Бесік жыры- «Әлди- әлди»

Тұсаукесер- «Тұсаукесер жыры»

Беташар – «Жар-жар жыры»

Көңіл күймен эмоциялық жағдайды кері байланыс тәсілдерінің бірі ауа райы арқылы бағалау- тамаша, жақсы, нашар;