Бәсекеге қабілетті тұлға тәрбиелеу туралы баяндама
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:65Жүктелді:0
Материалда бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастырудағы мұғалімнің рөлі қарастырылады. Баяндама бастауыш сынып мұғалімдеріне тәрбие жұмысын ұйымдастыруға және кәсіби тәжірибесін толықтыруға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Ушкемпирова Сауле Бекболатқызы
№8 орта мектеп.
«Жаңа Қазақстан, жаңашыл ұстаз, жаңа ұрпақ»-бұл білім беру жүйесіндегі бәсекеге қабілетті тұлға тәрбиелеу. Мүлдем жаңа сапа – мета білімділік, мета құзыреттілік қажет. Озық экономика білім беру мақсаттарын, «білетін адамнан » «шығармашылықпен ойлайтын, әрекет ететін, өзін-өзі дамытатын адамға» ауыстыруды талап етеді.Ендеше осы тұста әрбір бастауыш сынып мұғалімінің алдында тұрған негізгі мәселе – оқушыны жаңартылған білім беру бағдарламасының құрылымы арқылы дамыта оқыту,олардың оқуға деген белсенділігін арттырып, ынтасын, қызығушылығын ояту, әр пәннің негізінде функционалдық сауаттылықты қалыптастыру. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту және оның қалыптасуын тексеру құралы шығармашылық сипаттағы, зерттеу жұмыстарына бейімделген, тәжірибеге бағытталған тапсырмалар болып табылады.
Жаңа тұрпатты жаңғырудың ең басты шарты –рухани жаңғыру арқылы
ұлттық кодымызды сақтай білу. Құнарлы жерде өскен мәуелі ағаш тамыры секілді бастауыш сыныпта берілген ұлттық тәрбие мен білімнің сөлі мен нәрін бойына сіңіріп, қуат алып өскен баланың өмірге бейімділігі де, зерделілігі де анағұрлым жоғары тұрмақ. Бірінші сыныптан шығармашылыққа қалай баулу керек? Танымын калай арттыру қажет? Оның жолдары, әдіс-тәсілдері, мазмұны қандай? Сонда қандай нәтижеге жетуі мүмкін? Міне осы сұрақтарға ағартушы, ғалым Ахмет Байтұрсыновтың сөзінен жауап тапқандай болдым;«Жақсы дерлік, жаман дерлік те бір әдіс жоқ, олақтың белгісі- бір ғана әдісі болу,шеберліктің белгісі түрлі әдісті көп білуге тырысу керек, оларды өзіне сүйеніш, қолқабыс нәрсе есебіне қолдану керек»-деп атап көрсетті. Ұлы педагог Иоганн Генрих Пестолоцци оқушылардың логикалық ойлау мен танымдық қабілетін дамыту проблемаларына үлкен көңіл бөлсе, Италия гуманисі Мария Монтессори баланы еркін, өз бетімен жұмысын жүйелі орындауға жетелеу деп санады.Ал Америка педагогы Джон Дьию «Білім беру мен демократия» атты еңбегінде оқушының өз ойын-өрісін,өзінің белсенді еңбегі арқылы меңгергенін ғана есіне сақтап, өмірінде қолдана алатынын терең дәлелдеді. Дәл осы бағытта 30-жылдары Ресей педагогы Л.С.Выгот
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
1 Қ.Р.орта білім мазмұнын жаңарту аясындағы бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған нұсқаулық.Педагогикалық шеберлік орталығы 2015жыл.
2 Б.Тұрғынбаева «Шығармашылық жұмыс».Алматы,1999 жыл.
3 М.Жұмабаев.«Педагогика» Алматы.«Мектеп»1989жыл.
4 М.М.Жанпейісова «Модульдік оқыту технологиясы оқушыны дамыту құралы ретінде» 2002 жыл
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

