Баскетбол техникасы және допты ойын кезінде қолдану

Атырау қаласы Индер ауданы Ш Уалиханов атындағы орта мектебі

Курс тақырыбы: “Дене шынықтыру” пәні бойынша жаңартылған білім беру бағдарламасы

2018 жыл

Дене шынықтыру пәні мұғалімі:

Куанышбеков Манарбек

Сабақ мақсаты

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.3.4.4. Кең ауқымдағы арнайы спорттық қимыл-қозғалыс әрекеттерінің дәлдігін, бақылаудағы және икемділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалыс дағдыларын жетілдіру.

C абақтың тақырыбы : Баскетбол техникасы. Ойын кезінде допты

қолдана білу

Оқушылардың барлығы орындай алады

Оқушылардың көпшілігі орындай алады

Оқушылардың кейбірі орындай алады

Баскетбол ойыны техникасы туралы мағұлматты біледі. Баскетбол ойынының адам денсаулығына қандай пайдасы бар екенін біледі.Ойын кезінде допты қолдана білу .

Доппен және допсыз қозғалудың қарапайым жаттығуларын орындай алады.Ойын кезінде допты қолдана біліп меңгереді.оқушы жақсы істейді.Баскетбол ойынының шығу тарихы туралы біледі.

Берілген уақыт ішінде доппен әр түрлі жаттығуларды нақты орындай алады.Ойын кезінде допты қолдана біледі .

Белсенді оқыту әдісі

1. Қозғалыс жылдамдығы допты еденге бағыттау және допты қайтадан қабылдап алғандағы биіктікке байланысты болады.

Оқушыларды сапқа тұрғызып екі командаға бөліп кезекпен допы алып жүруді орындату. Допты алып жүруді жақсы орындаған оқушыны қайталатып алып жүргізіп көрсету.

2. Оқушы бойында көшбасшылық қасиеттерін қалыптастыру

Капитандарға команда мүшелерін жеңіске ынталандырып отыру керектігі және тәртіп пен бір мақсатта жұмыла қимылдау үшін қажетті жағдайларды қалай жасау керектігі түсіндіріледі

3.АКТ пайдалану

Видеокөрсетілім Баскетбол ойыны

4.Құндылықтармен байланыс Жеке тұлғаны құрметтеуді үйрету

Пәнаралық байланыс

Биология, тарих, математика

5.Кері байланыс

Оқушыларға өз қаблеттерін бағалату. Оқушы білімін тексеру үшін, критериалды бағалау, ауызша бағалау және кері байланысты қолдаймын

Мен..........(нені) үйрендім?

Мен.........(не) істей алдым?

.................(не) менің

қолымнан келеді?

Саралау әдістері

Сәтті

-Топтық жұмыстың әдіс-тәсілдерін жақсы меңгереді

-Оқушылар бір бірімен жақсы тіл табыса біледі

-Оқушылар өз бетімен еркін жұмыс жасай біледі

- Кеңістікке бейімделе алады

Сәтсіз

уақыт тығыздығы

тапсырманы нақты орындамауы

Біледі, түсінеді, бірақ орындай алмайды

Оқушыға жеке дамытушы

жаттығу тағайындаймын

Біледі, түсінеді, жеткілікті деңгейде орындай алады

Ойында өзара іс-қимылдар тактикасын қолданады.