Баспана түрлері, дыбыс және сөйлеу 1 сынып

Пән:

Сауат ашу

Мектеп:

Ұзақ мерзімді жоспар

Өзім туралы

Мұғалім:

Күні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

СЫНЫП: 1-сынып

Сабақ тақырыбы:

Баспана түрлері.Дыбыс.Сөйлеу

Оқу мақсаты:

1.1.9.1 Сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау.

1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу,жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу түсініп оқу) қолдану

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Сөздегі дыбыс түрлерін ажыратады. Дыбыстарды дұрыс дыбыстайды.

Көптеген оқушылар: Сөздегі дыбыс санын анықтап,буындап оқи алады.

Кейбір оқушылар: Сөздердегі дыбыс түрлерін дұрыс дыбыстап ,түсініп тұтас оқи алады.

Бағалау критерийлері:

-Сөздегі дыбыстардың түрлерін(дауысты/дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) анықтайды.

-Дыбыстарды дұрыс айтады.

-Буындап немесе тұтас сөздермен оқиды.

-Түсініп оқиды.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-бірін құрметтеп білуге тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Бейнеролик. Сергіту сәті №1

Бастапқы білім

Мен ақынмын.Дыбыс.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Психологиялық ахуал

Бала, бала, балапан

Қане, қайсы, алақан.

Саусақтарың әйбат,

Былай-былай ойнат.

Бала, бала, балапан

Қане, қайсы, алақан.

Саусақтарың әйбат,

Былай-былай ойнат.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

8 минут

Сергіту сәті

1 минут

Сабақтың аяғы

Баспана түрлерінің суреттерін таңдау арқылы топқа бөлу

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту

(Т;Қ) 1.Тапсырма «Сәйкестендіру әдісі»

Төмендегі жан-жануарлардың қайда мекендейтінін суреттен тауып көр.

«Не қайда мекендейді» ойыны

Сол жақтағы суреттерді буын сызбасы арқылы оқыту:еш-кі

Мекенін оң жақтағы суреттен тауып,буын сызбасы арқылы оқыту қо-ра.Осы сөздермен сөйлем құрастыру:Ешкі қорада тұрады.Оқушылар құраған сөйлемдерді сызба арқылы көрсету

Бағалау критерий

Дескриптор

Сөздегі дыбыстардың түрлерін анықтай алады.

Буындап немесе тұтас сөздермен оқиды.

Сөздер арқылы сөйлем құрастырады

-сөздегі дыбыстардың түрлерін ажыратады.

-сөздерді буындап , тұтас оқи алады.

Сөйлем құрай алады.

Бағалау: Мұғалім-оқушы әдісі

(Ө/Қ)2.Тапсырма «Ыстық орындық» әдісі

«Сен қайда тұрасың?» сұрағың қойып, өздерінің тұратын жерлерін әңгімелеу.

Бағалау критериі

Дескриптор

Өздерінің тұрғылықты жерін біледі.

Өз баспанасы туралы әңгімелейді.

Өздерінің тұрғылықты жерін айтады.