1 сынып Жақсылықпен жаным дос

Пән:Дүниетану

Мектеп: БҚО, Теректі ауданы ,Ақжайық ЖОББМ

Ұзак мерзімі жоспар бөлімі:

Мен және қоғам

Бөлімше: Мен және менің отбасым

Ортақ тақырып:Өзім туралы

Күні:

Сынып:1

Мұғалімнің аты-жөні:Акбулатова Нурзия

Еркиновна

Қатысқандар:17

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы:

Жақсылықпен жаным дос

Осы сабақта қол жеткізілетін оқумақсаттары(оқубағдарламасынасілтеме)

1.1.1.3 Отбасы мүшелерінің арасындагы өзара қамқорлықтың маңызын түсіндіріп,мысал келтіру

Сабақмақсаттары

1.Отбасы мүшелері туралы жалпы түсінікті біледі.Отбасы мүшелерінің арасындагы өзара қамқорлықтың маңызын түсіне отырып,дұрыс әрекет жасауға үйренеді.

2.Отбасы мүшелерінің атауын,қызметін ажыратады,жақсы істер арқылы бір-біріне шаттық сыйлайтынын біледі,қайырымдылық қасиеттері дамиды.

3. Отбасы мүшелерінің қамқорлықтарын түсінеді, өмірмен байланыстырып қарым-қатынасқа мысал келтіреді,риясыз жақсылық жасауға тәрбиеленеді.

Бағалау критерийлері

Отбасы мүшелерінің арасындағы қарым-қатынасқа мысал келтіреді. Отбасы мүшелерінің қамқорлықтарын түсінеді

Тілдік мақсат

Тірек сөздер: жақсылық, игі істер,сезім

Терминолология:жақсы істер-добрые дело, көңіл-күй- настроение.

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Адамға жақсылық жасау дегенді қалай түсінесің?

-Өзің біреуге жақсылық жасап көрдің бе?

-Отбасындағы адамдарға қуаныш немесе реніш тудырған кезің болды ма?

Құндылықтардыдарыту

-Ынтымақтастық(Топтықжұмыста, ширатудабірігіпжұмысжасайды)

- Құрмет (Бір-бірініңсөзінтыңдауға, сыйлауғаүйренеді.Отбасымүшелерінқұрметтеудағдысынқалыптастыру)

- Еңбек ,шығармашылық (Саралау,жұптықжұмыстардажұмыстанады)

Пәнаралықбайланыстар

Сауаташу (Топтықжұмыстаөзойларынайтады,әңгімелейді)

Музыка (Сергітусәтінде музыка ырғағымен ән айтып,қимыл көрсетеді)

АКТқолданудағдысы (сабақтақолданылатынболсакөрсетіңіз)

Интербелсендітақта,таныстырылым(слайд),бейнероликтер

Бастапқыбілім

Күн тәртібіндегі іс-әрекеттің орындалу ретін біледі

Сабақбарысы

Сабақтың

жоспарланғанкезеңдері

Сабақтажоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5минут

Ұ.Ширату жаттығуы «Көңілді ырғақ»

(Оқушылар ортаға шығып ,музыка ырағағыменбилейді ,музыка тоқтағанда столдың үстіндегі қағаздарды алады)

Топқа бөлу (Ата,әке,немере)

Қағаздардың артында отбасы мүшелерінің суреті бар

-Әр топ өз атының суретін қимыл арқылы көрсетеді (ым-ишара)

Бүгінгі сабағымыздың мақсаты:

Отбасы мүшелерінің арасындағы сыйластық,

бір-бірімізге құрмет көрсету

«Оның күн тәртібі» әдісі.

Топтың аты бойынша отбасы мүшесінің күн тәртібін сұрау.

-Атаның күн тәртібі

-Әкенің күн тәртібі

-Немеренің күн тәртібі

Көңілді əуен қосып қою

Қима кағаздар

Сабақ ортасы

7минут

4 минут

8 минут

7 минут

4 минут

МК.

Т. Интербелсенді тақтадан бейнеролик көрсету

«Жақсылық жасау әр адамның қолынан келеді. Өзіңнен баста» Белсенді оқу

Бағалау критерийі: Баланың жасаған әрекеттерін бақылап отырады.Айналадағы адамдарға қаморлық жасау керек екенін түсінеді.

Тапсырма

«Ата» тобына

-Бейнероликтен көрген кейіпкерлерді ата

«Әке» тобына

-Баланың жасаған әрекеттерін қадағалап отыр.

«Немере» тобына

-Көмектескен адамдардың көңіл-күйлері қандай болып өзгергенін анықта.

Дескриптор

1.Бейнетаспадан көрген кейіпкерлерді атайды.

2.Баланың жасаған іс-әрекеттерін айтады

3.Көмектескен адамдардың көңіл-күйінің өзгерісін анықтайды.

ҚБ. "Бағдаршам" әдісі арқылы топтық бағалау

Бағдаршам толық жанғанда-өте дұрыс және толық жауап берген кезде

Бағдаршамның екі түсі жанса-жауап берген кезде толықтырулар болған жағдайда

Бағдаршамның бір түсі жанғанда - жауаптары нашар толық емес болған жағдайда

Ж. Оқулықпен жұмыс «Ойлан, жұптас, бөліс»әдісі

Бағалау критерийі: Суретке қарап,көңіл-күйлерді ажыратады.

Тапсырма: Оқулықтағы суреттерді жұптасып қарап, талда.

Дескриптор

1.Суреттерді қарап,түрлі көңіл-күйлерді ажыратады.

2.Қуану,ренжулі көңіл күйге байланысты өзінің қызықты оқиғаларын айтады.

ҚБ. «Вупи пай» әдісі арқылы өзара бағалау

1 қабат- түсінбедім

2 қабат- түсінігім орташа

3 қабат- барлығын түсіндім

Саралау тапсырмалары. «Ойлан да жасап көр» әдісі

Бағалау критерийі: Отбасы мүшелерінің суретін салады.

Тапсырма

А.Өз отбасың туралы сурет сал.

В. Отбасында жақсы қарым-қатынас орнату үшін қажетті сезімдерді ата.

С. Отбасындағы іс-әрекеттер туралы сахналап көрсет.

Дескриптор:

-отбасы мүшелерінің суретін салады

-отбасында жақсы қарым-қатынас орнату үшін мейірімділік, жақсы көру, сыйластық, құрметтеу қасиеттерін атайды;

- отбасы мүшелерінің рөлін көрсете алады

ҚБ. «Әдемі гүлдер» әдісі

Көк гүл-тапсырманы толық орындадым

Сары гүл-тапсырманы орындағанда сыныптастың көмегіне жүгіндім

Қызыл гүл-тапсырманы орындай алмадым

Сергіту сәті Музыкалық әуен

(Т.Ж) Дәптермен жұмыс. "Сәйкесін тап" әдісі Саралаудың қарқын, дереккөз тәсілдері көрінеді.

Бағалау критерийі: Отбасы мүшелері туралы жалпы түсінікті біледі.Отбасы мүшелерінің арасындагы өзара қамқорлықтың маңызын түсіне отырып,дұрыс әрекет жасауға үйренеді.

Тапсырма:

1-Топ

Сәйкес келетін суреттерді белгіле

2-топ

Суретті таңдап,өзіңе ұнайтын суретті жасыл түспен қорша

3-топ

Суреттерге қарап,жақсы істер көрсетілген суреттерді боя

Дескриптор: