Бастауыш сыныпқа арналған ашық сабақ жоспары, 2 сынып

Пән:

Мұғалім:

Сынып:

№ 35 жом

Әдебиеттік оқу

Султанова Перизат Кольбаевна

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қомағайлық-жаман әдет

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.1.3.1 Шығарманың тақырыбы мен үзіндісін (бастапқы бөліміне)сүйеніп,оқиғаның соңын болжау

2.2.2.1 Мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Мәтінді түсініп оқиды.Оқиғаның соңын болжайды.Сұрақтың жауабын шығармадан табады

Көбі: Іштей түсініп оқиды.Мәтіннің бөліктері арқылы сұрақ дайындайды.Шығарманың тақырыбы бойынша болжайды

Кейбірі:Шығарманың соңы қалай аяқталатынын талдайды

Бағалау критерийлері

-Мәтіннің бастапқы бөліміне сүйеніп оқиғаның соңын болжайды

-Мұғалім көмегімен мәтіннің мазмұны бойынша қарапайым сұрақтарды қойып, жауабын шығармадан табады

Құндылықтарды дарыту

Батылдыққа, өжеттілікке тәрбиелеу.

«Рухани жаңғыру»Балалардың сауатты сөйлеу, ойлау қабилетін дамытуда құндылықтарды қалыптастыру ролі ерекше маңызға ие.Қалыптасқан бағытты негізге ала отырып рухани жаңғыру принциптерін дамышу бағыт ретінде қолдану білім жүйесіне қосатын маңызды жүйе.

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек,музыка

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Ашқарақ,мешкей,күпті болу

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтас

тық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

8 минут

Ширату жаттығуы тапсырма «Сұрақ-жауап»әдісі арқылы сүретпен жұмыс

1.С уреттегі балалар туралы не айтасың?

2.Балалардың қайсысының іс-әрекеті дұрыс?

3.Қай баланың әрекетін дұрыс деп бағалайсың?

Айтылым мен тыңдалым дағдысын дамыту

«Смайлик»әдісімен бағалаймын

Ұжымдық жұмыс

«Жаңғақ»әдісі арқылы өткен тақырыпты пысықтау

Шалдың неше ұлы болыпты?

Шал ұлдарын жинап не деді?

Шал мұрагерлікке қандай адамдарды қалдырғысы келді?

Кенже ұлы неге үндемеді?

Кенже ұлы өзінің бойындағы қандай қасиеттерін айтты?

Шалға қай баласының жауабы ұнады?

«Бағдаршам»әдісі арқылы бағалаймын

1 Тапсырма «Стоп кадр»әдісі арқылы мәтін бөліктерін болжа

БК

Мәтіннің бастапқы бөліміне сүйеніп оқиғаның сөңын болжайды

Дескриптор: Білім алушы

-Мәтіннің бастапқы бөліміне сүйеніп оқиға желісін болжайды

-Мәтінді жүйелі аяқтайды

«Басбармақ»әдісі арқылы бағалау

Сергіту сәті

«Қыдырып қайтайық»әні

Тыңдалым

Суреттер

2.Тапсырма»(МК)

«Кім жылдам»әдісі арқылы оқушыларға ашық сұрақтар қою

1Ашқарақ қалтасына не салды?

2.Қасында отырған Қожа қандай іс-әрекет жасады?