Бастауыш сыныпқа естуді дамытуға арналған ойындар

«Құлама сан» Қысқа мерзімдік естіп , есте сақтаудың сандағы көлемдігін дмыту Баллар сіздер менің айтқанымды қайталап отырыңыздар.Бір сан оқылады содан соң екеу,үшеу солай жалғаса береді.Сандарды есте сақтаңыздар Сандар:6 4,2 2,4 5 3,4,5,6 4,6,8,7,9 (топпен) «Мен қапқа салдым» Мағынасыз есте сақтауды дамыту Мен сіздерге сөйлем оқимын .Ал келесі адам сол сөйлемді қайталап тағы бір сөзді қосып айтады 1.Мен қапқа қалам салдым. 2.Мен қапқа алма, банан салдым. 3.Мен қапқа, алма, банан ,жүзім салдым. (топпен)

«Суреттер» Көріп, есте сақтауын дамыту «Қазір мен сіздерге кезекпен 10 суретті көрсетемін, оның әр біреуінде сендерге таныс заттар бейнеленген » (1-2 секунд) Есте қалғанын ретімен атаңыз 10 сурет (топпен) «Сөздерді есте сақта » Қысқа және ұзақмерзімдік еске сақтау қабілетін дамыту Балаларға мен қазір 10 сөз оқимын , сіздр меніме бірге қайталап отырыңыздар 1.Қайталау сұралады. 2.Ұзақ мерзімдіктен кейін қайта сұрау . Стол, дәптер, сағат ,үй терезе, ат, шам, алма, гүл, мектеп. (топпен)

«Құрама сөз» Қысқа мерзімдік естіп, есте сақтаудың сөздегі көлемдігін дамыту Балалар сіздер менің айтқанымды қайталап отырыңыздар. Бір сөз оқылады содан соң екеу,үшеу солай жалғаса береді.Сөздерді есте сақтаңыздар 1.От 2.От, үй 3. От,үй,ат 4.От,үй, ат, балық 5. От,үй, ат, балық ,бор 6. От, үй, ат, балық,бор, тау 7. От, үй, ат, балық,бор, тау,бал 8. От,үй, ат, балық ,бор, тау,бал,қайың (топпен)

«Фотоаппарат » Қысқа мерзімдік көру арқылы есте сақтауды дамыту Алдымен балаға өзін фотоаппарат ретінде сезінуін ескерту, содан соң балаға үстел үстіндегі заттарды есте сақтап қалуын ескертеді. Бір-екі минуттан кейін баланың көзін жұмып, ойында қалған заттарды айтқызу. (топпен) «Сөз тіркесі» Мағыналық есті дамыту. Балаларға кезекпен 5 сөйлем тіркесіе оқып,оны баланың есіне сақтап кері қайталауы сұралады. 1.Бала шаршады 2.Қыз жылады 3.Әкем демалды. 4.Мамам әзірледі. 6.Әжем оқыды. (топпен)

«Сұрап білу» Мағыналы сұрақтар қоюға дағдыландыру Оқушыларға үлкендерге қатысты сұрақтар, олардың білгісі келетін жағдайлар жөнінде ересектерге сұрақ қою ұсынылады. Егер үлкендер жауап бере алмайтын болса балалар жеңген болып есептеледі. «Ұқсастық және айырмашылық» Заттар…