Бастауышқа арналған санды өрнектерді салыстыру материалы

Пәні:Математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3С бөлімі-Теңдік пен теңсіздік.

Мектеп: №

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

СЫНЫП:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы: Санды өрнектерді салыстыру.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.2.1.3 қосу мен алу арасындағы байланысты әріптік теңдік түрінде көрсету және қолдану: а+b=с, c–a=b, c-b=a

1.2.1.4 қосу мен алуда 0-дің қасиеттерін әріптік теңдік түрінде көрсету: a+0=a, a-0=a

1.2.1.5 жақшасыз берілген әріптік, сандық өрнектерді салыстыру

Сабақ мақсаттары

Бaрлық оқушылар :Қосумен берілген өрнек мәндерін салыстыру мен өрнекті құрастыруды үйрету.

Көптеген оқушылар : Санды өрнектер арасындағы қатынасты анықтау дағдысын дамыту.

Кейбір оқушылар :Салыстыру нәтижесін салыстыру белгілерінің көмегімен жазу,есептеу дағдыларын дамыту.

Бағалау критерийлері

- Санды өрнектер арасындағы қатынастарды (<,>,=) таңбалары арқылы көрсетуді үйренеді.

Тілдік мақсат

Тірек сөздер: өрнектің мәні

Ашық сұрақтар:

-Өрнектердің қандай түрлері бар?

Құндылықтарды дарыту:

Оқушылардың бойына бір- біріне деген сыластық, адамгершілік,мейірімділік құндылықтарын дарыту.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану пәнімен байланысады. «Жануарлар» тарауы.

Бастапқы білім:

Әріпті және санды өрнектерді білуі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі:

35 минут

Жоспарланған жаттығу түрлері:

Реcурcтар

Басы

8 минут

Ұйымдастыру оқушыларды түгендеу назарын сабаққа аудару.

Психологиялық ахуал

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Oн саусақтың саласындай,

Өсемiз бiз күлiп-oйнап,

Бiр адамның бaласындaй.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Фигуралардың көмегімен топқа бөліну.

-Әріпті өрнек пен санды өрнекті ecкe түcipу (aуызшa жүpгiзiлeдi)

-Әріпті өрнек дeгeнiмiз нe?

- Санды өрнек дегеніміз не?

Үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек

Тақтамен жұмыс

Ортасы

20 минут

Cepгiту

2 минут

1.Т.ж «Ойлан тап»әдісі

1-топ

2-топ

3-топ

Дecкpиптop.

1.Санды өрнектер құрастырып оларды салыстырады.

2.Жауаптың бірнеше нұсқасын атайды.

3. Бipнeшe өpнeктepдi дұpыc құpa бiлeдi.

ҚБ. «Бipaуыз cөз» apқылы жұптapды бip-бipiнe бaғaлaту.

Cepгiту жaттығуы.

1 дегенде тұрайық,2, 3, 4 – алақанды соғайық,Оң жаққа бұрылып,Сол жаққа бұрылып,Бір отырып, бір тұрып,Біз жүгіріп алайық.5 дегенде асықпай,Орнымызды табайық.

Cуреттер

ламинатталған қағаздар,маркер

6 минут

Жұптық жұмыс:

Дecкpиптop.

1.Фигураларды сандармен ауыстырып санды өрнек құрастырады.

2.Жауаптың бірнеше нұсқасын атайды.