Санды өрнектерді салыстыруға арналған материал

Пәні: Математика

Күні: 14. 02. 2019 ж.

Сынып: 1 «Ә»

ҰМЖ бөлімі: 3C Бөлім: Теңдіктер жəне теңсіздіктер. Теңдеулер

Мектеп:

Мұғалімнің есімі:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Санды өрнектерді салыстыру

Оқу мақсаттары

1.2.1.1 санды және әріпті өрнектерді (қосынды, айырма)/ теңдік, теңсіздіктерді ажырату, құрастыру, жазу және оқу 1.2.1.2 әріптің берілген мәніндегі бір амалды әріпті өрнектің мәнін табу

1.5.2.2 ** «+», «-», «=», «≠», «>», «<» таңбаларын қолдану

Ресурстар:

Суреттер, математикалық таңбалар «+», «-», «≠», «=», «», «»

А3 қағазы;

маркерлер;

ҚБ тапсырмалары

санды өрнектер жазылған парақшалар;

өрнектердің жауабы жазылған парақшалар.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: теңдік пен теңсіздік туралы біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: санды өрнектерді құрастыра алады.

Кейбір оқушылар: санды өрнектерді жазады, салыстырады, оқи алады.

Бағалау

критерийлері

1.Теңдік пен теңсіздік туралы біледі.

2.Санды өрнектерді құрастырады.

3.Санды өрнектерді жазады,салыстырады, оқып үйренеді.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

Тілдік құзыреттілік

Санды өрнек, әріпті өрнек

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сыныпта психологиялық ахуал туғызу.

Қане, достар ойлайық,

Ойымызды жинайық .

Қандай есеп болса да,

Шешпей оны қоймайық

«Ашық микрофон» әдісі

1. Апта күндерін ата?

2 .Бір жылда неше ай бар?

3. 1 сағатта неше минут бар?

4. Уақытты анықтайтын құрал не деп аталады?

Дескриптор:

-Сұрақтарға жауап береді.

- Бір-бірін тыңдайды.

ҚБ: мұғалімнің мадақтауы

«Иә», «жоқ» стратегиясы

Мыс: а+7 4+5 8-в 9-2

Дескриптор:

-Санды өрнекті ажыратады.

-Әріпті өрнекті ажыратады.

ҚБ: «Жарайсың!»

Сабақтың ортасы

Бүгінгі сабағымызда санды өрнектің мәнін табуды , оларды салыстыруды, оқып, жазуды меңгеретін боласыңдар.

Математикада мына белгілер қалай аталады?

Электронды оқулық

-Балалар, тақтадағы суреттерді пайдалана отырып, санды өрнектер құрастырып көрейікші.

-Осы өрнектерді салыстыру үшін кез келген белгілерді қолдана аламыз ба?

Алдымен нені орындаймыз?

Кез келген екі санды өрнектің мәндері бірдей болса, олар өзара тең болады. Ал өрнек мәндері тең болмаса, мәндерінің не артық, не кем екенін анықтауға болады.

Таныстырылым