Бауыржан Момышулы «За нами Москва»: открытый урок

Тема: Б.Момыш-улы – легендарная личность. Повесть «За нами – Москва». Нравственная проблематика повести.

Цель: Формирование представления о долге, мужестве, героизме солдат Великой Отечественной войны на примере героя Б. Момышулы.

Форма работы: групповая, поисково-исследовательская.

Ход урока

I.Организационный момент. Приветствие. Создание положительного психологического настроя детей.

Чтение эпиграфа урока:

«Немало народ мой видал,

Батыры с булатом и пикой стальной

Бросались, как тигры могучие, в бой.

Запой, моё сердце, о смелых героях!»

«Мозговой штурм».

— Кого мы называем смелым человеком, героем? (дайте определение),

Герой — человек, совершающий акт самопожертвования ради общего блага.

— Подберите синоним к слову «смелый»

Синонимы к смелый: отважный, неустрашимый, решительный, мужественный, энергичный, безбоязненный, дерзкий, храбрый и бравый.

Сообщение темы и цели урока. Вступительное слово учителя.

— Сегодня у нас необычный урок. Урок – мужества. Урок – исследование. Наш урок проходит накануне праздника Победы.

— Что вы знаете об этом празднике? /ответы детей/

— Мы не видели войны. Мы родились, когда давно отгремели выстрелы, победа, которую в долгих и жестоких боях завоевали наши деды и отцы, дала возможность всем нам жить спокойно и свободно.

Великую победу одержал наш народ в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Нелегко досталась нам эта победа. Поэтому об этом должны знать вы, самые маленькие граждане страны. Думать о мире, бороться за мир мы должны ежедневно, ежечасно. Растите и мужайте, сохраняя в сердцах память о героях, которые подарили нам нашу жизнь.

70 лет назад 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная Война.

Казахстан в годы войны. В Великой Отечественной войне вместе с единой семьей народов участвовал и Казахстан. С началом Великой Отечественной войны в Казахстан из районов захваченных немецко – фашистскими оккупантами или находящимися в непосредственной близости от линии фронта, эвакуируется значительная часть оборонных и других предприятий.

Наша республика снабжала действующую армию продовольствием, обмундированием, оружием, боеприпасами, горючим. А города и промышленность страны — металлами, каменным углем, нефтепродуктами, сырьем. Отсюда на фронт беспрерывно шло людское пополнение. Здесь формировались новые войсковые части.

Поэт и общественный деятель Олжас Сулейменов сказал: «Во время войны наш народ закалился, обретая национальный дух. Нам нельзя забывать своих героев. Они должны быть примером для всех последующих поколений казахстанской молодежи…»

Бессмертный подвиг батыров, победивших фашизм, навсегда сохраниться в наших сердцах, и будет вечно сиять немеркнущая слава героев.

Одним из великих сынов казахского народа является Герой Советского Союза, «Халық қаһарманы» Б. Момышулы. Значимость его имени подчеркивается тем, что в декабре 2010 года под эгидой ЮНЕСКО отмечалось его 100-летие.

Наши предки говорили: «Величие народа – в величие духа, идите по дороге жизни, не склоняя головы, не роняя чести», — эти слова по праву можно отнести к Б. Момышулы. Нет ни одного человека в Казахстане, кто бы не знал его имени, не гордился бы им не только как своим национальным героем, но и как широко известным казахстанским писателем.

Сегодняшний наш урок посвящается Бауыржану Момышулы. Мы познакомимся с жизнью и творчеством воина – писателя.

Готовясь к этой встречи, учащиеся разбились на группы и провели самостоятельный поиск необходимой информации с использованием разных источников. Они расскажут нам, кем был и кем стал для нас Бауыржан Момышулы.

ІІІ. Презентация групповых работ учащихся.

Первая группа — «Сын своего народа».

Вторая группа – «Героизм Бауыржана Момышулы в годы Великой Отечественной войны».

Третья группа — «Воин – писатель». Повесть «За нами – Москва». Нравственная проблематика повести.

Четвертая группа — «Знаменитые афоризмы Бауыржана Момышулы».

I группа «Сын своего народа» (портрет, музыка).

Личности, подобные легендарному полководцу Бауыржану Момышулы, рождаются раз в столетие. В далеком 1910 году 24 декабря в ауле Колбастау Жувалинского района сейчас Жамбылской облости в семье Момыналы, которого по аульному звали Момышом, произошло радостное событие. После четырех дочерей родился долгожданный сын Бауыржан.

Большую роль в его воспитании сыграла бабушка Кызтумас. «Никто из моих дальнейших учителей не учил меня тому, чему научила бабушка, отец и старейшие из наших родственников…» — говорил Бауыржан Момышулы.

Окончив школу, он работал учителем, ответственным секретарем райисполкома, финансистом, начальником сектора Гос.плана, консультантом Союзного Пром. банка. В 1932 году он призывается на действительную службу и навсегда связывает свое будущее с Советской Армией.

В 1933 году окончил полковую школу.

В 1939 по 1940 годах Бауыржан Момышулы служил на Украине и принимал участие в походах на Карпаты и в присоединении Бесарабии.

II группа «Героизм Бауыржана Момышулы в годы Великой Отечественной войны».

Война изменила всю судьбу Бауыржана Момышулы, как и многих его современников. К 1941 году он уже имел солидный военный «багаж» — командовал артиллерийскими подразделениями, был командиром 202-го отдельного противотанкового дивизиона. В годы Великой Отечественной войны он был единственным казахом — командиром дивизии.

Особое место в биографии Бауыржана Момышулы занимает битва под Москвой.

В июле1941 года только что образованный штаб новой 316-й стрелковой дивизии, под командованием генерала Ивана Васильевича Панфилова, начал призыв военных из Казахстана и Киргизии.

Бауыржан Момышулы был назначен командиром стрелкового батальона. А дальше – фронт. Осенью 1941 года шли ожесточенные бои при обороне Москвы. В этот критический момент Момышулы получил под…