Библиотечный урок для 4 класса: сценарий классного часа

Слайд-викторина "Вопросы задает Колобок"

Абденова.Н.А. библиотекарь

Статья отнесена к разделу: Организация школьной библиотеки

Задачи викторины: с одной стороны, выяснить, насколько современные дети знакомы с произведениями народного творчества, сказками русских и зарубежных писателей, насколько развита их эрудиция. С другой стороны, преследовалась цель пропаганды книги и чтения среди подрастающего поколения

Оформление: выставка рисунков “Моя любимая сказка”, книжная выставка “Мы ждем читателей…”

Вступительное слово: Здравствуйте, ребята! Сегодняшнюю встречу мне хочется начать с вопросов: “Вы любите сказки?” “Какие сказки вам запомнились?”, поднимите руки, кто самостоятельно читает книги?

В библиотеку пришло электронное письмо от Колобка, он не верит, что вы знакомы со сказочными героями и просит ответить на вопросы. Вы согласны?

Начинаем…

(Приложение 1.)

(Слайд 1). И так свои вопросы задает Колобок. Нужно прослушать загадку и ответить на вопрос: “ Кто это?” (Ответ по щелчку на следующем слайде.)

(Слайд 2).

С Пятачком он ходит в гости, Любит мед, варенье просит... Это кто, скажите вслух! Медвежонок... (Слайд 3 – Вини – Пух.)

(Слайд 4).

Такое лишь в сказке волшебной случается: Карета из тыквы большой получается! В чудесном наряде, легка, словно перышко, Со сказочным принцем знакомится... (Слайд 5 – Золушка.)

(Слайд 6).

Вот человек! Вот это рост! Рукой достанет он до звезд! Моряк он, милиционер, Отваги, доброты пример! Он тоже в книжке поселился И всем ребятам полюбился… (Слайд 7 – дядя Стёпа.)

(Слайд 8).

Лечит он мышей и крыс, Крокодилов, зайцев, лис, Перевязывает ранки

Африканской обезьянке. И любой нам подтвердит: Это – доктор ... (Слайд 9 – Айболит.)

(Слайд 10).

Я от бабушки ушел, Я от дедушки ушел, Отгадайте без подсказки, Из какой ушел я сказки? (Слайд 11 –Колобок.)

(Слайд 12).

Убежали от грязнули Чашки, ложки и кастрюли. Ищет их она, зовет И в дороге слезы льет. (Слайд 13 – Федора.)

(Слайд 14).

Нет ни речки, ни пруда, Где воды напиться? Очень вкусная вода - В ямке от копытца… (Слайд 15 – сестрица Аленушка и братец Иванушка.)

(Слайд 16).

Она по полю пошла, В поле денежку нашла, Самовар себе купила И гостей чайком поила. Веселились все вокруг, Но вмешался злой паук... (Слайд 17 – Муха-цокотуха.)

(Слайд 18).

Всех грязнуль отчистит быстро, Всех нерях умоет чисто Умывальников начальник И мочалок командир Знаменитый... (Слайд 19 – Мойдодыр.)

(Слайд 20).

Девочка спит и пока что не знает, Что в этой сказке ее ожидает: Жаба под утро ее украдет, В нору упрячет бессовестный крот... (Слайд 21 – Дюймовочка.)

(Слайд 22). Кому говорит старик слова:

“Смилуйся, государыня ???, Совсем моя баба белены объелась…”(Слайд 23 – золотой рыбке.)

(Слайд 24).

Красна девица грустна, Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко, Слезы льет, бедняжка (Слайд 25 – Снегурочка.)

(Слайд 26).

Он не знает ничего. Вы все знаете его. Мне ответьте без утайки, Как зовут его?.. (Слайд 27 – Незнайка.)

(Слайд 28).

Фруктово-огородная страна, В одной из книжек-сказок есть она, А в ней герой – мальчишка овощной, Он храбрый, справедливый, озорной. (Слайд 29 – Чиполлино.)

(Слайд 30).

Сидит в корзине девочка У мишки за спиной. Он сам, того не ведая, Несет ее домой. (Слайд 31 – Маша и медведь.)

(Слайд 32).

Знает девочка Мальвина И веселый Буратино: Если враг со всех сторон, то Победит в бою неравном Верный друг – надежный, славный, храбрый пудель... (Слайд 33 – Артемон.)

(Слайд 34).

На завтрак съел он только луковку, Но никогда он не был плаксой. Писать учился носом буковки И посадил в тетрадке кляксу. Не слушался совсем Мальвину Сын папы Карло ... (Слайд 35 – Буратино.)

(Слайд 36).

Ах, ты, Петя-простота, Схлопотал немножко, Не послушался кота, Выглянул в окошко. (Слайд 37 – Петушок – золотой гребешок.)

(Слайд 38).

Отворили дверь козлята, И пропали все куда-то!.. (Слайд 39 – Волк и семеро козлят.)

(Слайд 40).

Ее перо сверкает так, Что ясно: это не пустяк!