Білім әлеміне саяхат тәрбие сағаты, 3 сынып

Сыныбы:

3а сыныбы Мұғалім:Бияшева Гулжан Ибраемовна

Пәні:

Дүниетану,әдебиет,қазақ тілі,логика,математика

Уақыты:

Тақырыбы:

«Білім әлеміне саяхат»

Мақсаты

Оқу тілін,ойлау қабілетін дамыту.Оқушылардың барлық сабақтан алған білімдерін тиянақтау. Тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру, шығармашылыққа баулу, пәндерге қызығушылығын арттыру,ұжыммен жұмыс жасай білуге үйрету. Оқушылар өз ойларын тиянақты жете айта біліп, қарсыластарын тыңдай білуге тәрбиелеу,командалық жұмыс барысында өз ойын білдіру және оны қорғау дағдыларын дамыту.

Сыныптан іш-шара типі:

Жарыс сабақ

Әдіс-тәсілдері:

Сұрақ - жауап, практикалық,көрнекілік, түсіндірмелі-иллюстративті,баяндау;

Пәнаралық байланыс:

Дүниетану,әдебиет,қазақ тілі,логика,математика

Оқыту құралдары:

Суреттер,дидактикалық материалдар,топшамалар,презентация,жұмбақтар.

Шара барысы:

Шара кезеңдері:

Мұғалімнің қызметі

Оқушылардың қызметі

Күтілетін нәтиже

І. Шара мақсаттарымен таныстыру.

Оқушыларға бүгінгі сабақ жайында мәлімет береді.

-Оқушылар бүгін әр пәнен өткен тақырыбымызға байланысты сұрақтарға жауап беріп,тапсырмалар орындайтын боламыз.

Оқушыларды үш топқа бөліп(парта бойынша бөледі), отырғызады.

Әр топқа топтың атын ойластыруды,капитан тағайындауды тапсырады.

Шараның тақырыбымен таныстырады.

-«Білім әлеміне саяхат»

1)Математика жағалауы

2)Дүниетану жағалауы

3)Әдебиеттік оқу жағалауы

4)Логика жағалауы

5)Қазақ тілі жағалауы

Мұғалімді мұқият тыңдап алады.

Топқа бөлінеді.Топтарынын мүшелерімен таныс болып,топтың атауын ойластырады.Топтарының капитандарың сайлап,топ атын хабарлайды.

Сабақтың мақсаттарымен, кезеңдерімен, шарттарымен толық танысады.Сайысқа дайындалады, назарларын аударады.

Әр топ өздеріне жүктелген тапсырманы орындайды.Ұжыммен жұмыстануға дағдыланады.

ІІ. Негізгі сайыс

Оқушыларға Математика жағалауынан сандық тандау тапсырылады. Жағалаудағы тапсырма сіздерге 10,20,30ұпай әкеледі.

Салыстыр:

I. 200•3 *450 + 50

II. 670 + 6 * 2•300

III. 742 + 8 *400•2

Есепте:

I. (20 + 30) • 4=

II. (30 + 60) • 5=

III.(90 + 10) • 5=

Теңдеу шеш.

I.х+20=8*5

II. 52-х=64:2

III. х-27=100:2

-Келесі жағалауғада келіп жеттік. Дүниетану жағалау.Жағалаудағы тапсырма сіздерге 10,20,30 ұпай әкеледі.

I. Адамдардың күтіп –баптауымен өсетін өсімдіктер қандай өсімдіктер?

II.Көптеген шөптесін өсімдіктер бір маусым ғана өседі. Олар гүлдейді,тұқым береді,содан кейін қурайды. Бұлар – қандай өсімдіктер?

III. Топырағында ылғал аз ,ыстық ,шөлді аймақтарда өсетін өсімдіктерді қандай өсімдіктер деп атайды?

I.Жердің өсімдік өсетін үстіңгі борпылдақ қабаты?

II. Түсі қоңыр ,май сияқты сұйық?

III.Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар

I. Өрмекші ,қарақұрт,кене қандай топқа жатады?

II. Ұлу,шырышты ұлу,кальмар,сегізаяқ

қандай топқа жатады?

III.Жауынқұрты,сүлік қандай топқа жатады?

Әдебиеттік оқу жағалауы

Сөздерге түсінік бер:

I.Жытыру-

II.Көзайымына айналу-

III.Басына іс түсу -

I.Адамның бәрі бірдей неге ақылды емес?ертегісіндегі кейіпкерлерді ата

II.Оқымысты бала әңгімесіндегі басты кейіпкер кім?

III. Өзін – өзі жеңген бала мәтініңдегі басты кейіпкер кім?

I.Диалог дегеніміз…

II. Монолог дегеніміз...

III. Мысал дегеніміз...

Логика жағалауы

1)Құмырсқаның туған күні болды.1-ші жыбырлап 2 қоңыз келеді,асығып 2 көбелек ұшып келіп есік қағады.Секіріп 2 шегіртке келеді,шәй ішіп отырғанда кешігіп жұлдызқұрт келіп дастарханға отырады.

Сұрақ: Құмырсқаның туған күніне неше қонақ келді?

2)Дүкеннен мен сабын алдым,

Оның және қабын алдым,

Екі дәптер, бір қарындаш,

Тіс ысқышты тағы да алдым

Есептеші сонда бәрі,

Қанша болды, қолда бары.

3)Сауысқан ормандағы жануарларға: “- Асығындар аралар бәріне бал таратады”- дейді.

1-ші бөшкені көтеріп Аю келеді. 2- ші кесе алып Ақтиын келеді. 3- ші келген Қоян табақ көтеріп келеді. 4-ші Түлкі құмыра ұстап келеді.5-ші Қасқыр кострюл әкелді.

Сұрақ: Қоян нешінші келді? Ең кіші ыдыс кімдікі? Ең үлкен ыдыс кімдікі?