Білім басы бастауыштан қаланар коучинг жоспары

А.Қарсақбаев атындағы № 41 ЖББМ

Кофе-брейк

«Білім басы бастауыштан қаланар, білімменен әлемге жол салынар»

атты бастауыш сыныптар

онкүндігін қорытындылау

Әдіс бірлестік жетекшісі: Умралиева Э

Алматы қаласы-2016 жыл

Тақырыбы: Кофе-брейк

«Білім басы бастауыштан қаланар,білімменен әлемге жол салынар» атты бастауыш сыныптар онкүндігін қорытындылау

Мақсаты:

* Кофе-брейк атауына түсініктеме бере отырып, «Білім басы бастауыштан қаланар,білімменен әлемге жол салынар» атты бастауыш сыныптар онкүндігін қорытындылауға жағдай жасау.

*Пікір алмаса отырып,ой түйіндеуге, ұсыныс айтуға мүмкіндік туғызу.

* Топтық жұмыс барысында ұйымшылдыққа,бірлікке,бір-біріне құрмет көрсетуге жетелеу.

Күтілетін нәтиже: Қызу пікір –талас, ұтқыр ой, көңілге қонымды ұсыныс.

Өтілу барысы:

1.Қызығушылықты ояту.Ынтымақтастық атмосферасын құру.

Қатысушы топтар ән шумақтары бойынша «Мектеп», «Ұстаз» ,«Оқушы» тобына бөлінеді. Әр топ өздеріне берілген әнді орындайды.

Бүгінгі кофе-брейктің өтілуін сараптайтын, баға беретін «Сыншы достар » тобы құрылады.

«Сыншы достар » тобы қатысушы топтардан бүгін не күтеді?

Күту ағашына не күтетіндерін жазып іледі.

2.Ой қозғау. Мағынаны тану.

Барлық топқа «Кофе-брейк» дегенде ойыңызға не келеді? деген ой шақыру сұрағы қойылады.

Әр топтың жауабы тыңдалған соң Кофе-брейк сөзіне түсінік беру.

1-слайд

Қатысушыларға кофе ұсынылып, жұмыс ары қарай пікір алмасуға ұласады.

3.Ой толғаныс

Онкүндік жоспары ұсынылып, топтарға тапсырмалар беріледі.

І тапсырма 2-слайд

-Онкүндіктің өтілуі жайлы пікіріңізді білдіре отырып, алған әсеріңізбен бөлісіңіз.

-Онкүндікте өткізілген «Ең үздік» іс- шара.

Тапсырманы топта талдап, постер қорғау арқылы, сахналық көрініс,т.б көрсетуге болады. 5-7 мин

4.Сергіту сәті Ұлытау тобының «Жұмыр қылыш » күйінің ырғағына би.

ІІ тапсырма 3-слайд

-Келесі онкүндіктің өтілуін ұйымдастыруға ұсыныс- пікіріңіз қандай? 5 мин

Әр топ орындаған тапсырмаға «Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясы бойынша баға береді.

ІІІ тапсырма «Жағдаяттан шық» 4-слайд

«Сыншы достар» әр топ қа бір жағдаят ұсынады.

Ой сергек «Лавата»

5. Бағалау. 5-слайд

«Сыншы достар » тобы өз бағаларын беріп ,сараптама жасайды.

6. Рефлекция.6-слайд

Не үйрендім? Не білдім? Не білгім келеді?

«Сыншы достар» тобының қатысушы топтар жұмысын саралау

критерийлері

Реті

Топтардың аты

Топтардың

ынтымақ-тастығы

Топ мүшеле-рінің белсен-ділігі

Талдау барысында ой-пікірдің

өзектілігі