Білім беру жүйесі туралы ашық сабақ үлгісі

Пән атауы

Педагогика

Тақырыбы

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесі

Күні: 01.11.2018ж

Оқытушының аты-жөні

Асанова Н.С.

Топ: 201

Қатысқандар саны: 21

Қатыспағандар саны: 3

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Тақырып туралы жаңа ақпараттарды талдау арқылы нақтылау. Қосымша түсініктерді негіздеу.

Күтілетін нәтиже

Барлығы:қойылған сұрақтарға бірізді жауап береді, ақпараттармен жұмыстанады;

Басым бөлігі:тақырып жайында пікірлерді талдайды, ой қорытады;

Кейбірі: қосымша мәліметтер келтіреді,талқылайды, идея ұсынады.

Сілтеме

www.akorda.kz/kz/adress/

Ресурстар

«Педагогика» оқулығы КШ.Құрманалина. Р.Ильясова Б.Мұқанова Ә.Ғалымова Астана Фолиант баспасы-2017 ж.

Алдыңғы оқу (үй тапсырмасы)

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінің құрылу принциптері, құрылымы

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысында жоспарланған іс-әрекеттер

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Басталуы

3 минут

Студенттермен амандасу, сабаққа қатысуларын түгендеу.

Психологиялық жағымды ахуал туғызу, топқа жинақтау.

Молекулалар атомдардың жиынтығы екендігі баршаға да мәлім. Студенттер аудиторияның бос жеріне жиналады. Оқытушы «Атомдар!» деп дауыстағанда, олар бір-бірімен араласып, әрілі-берілі жүруі керек, өйткені олар қазір броундық қозғалыстағы атомдар іспетті. Ал, жүргізуші «Молекулар!» деп айтып, 3,4,7 сандарын атағанда, студенттер сол аталған сан құрамында топтарға жедел түрде бірігуі керек.

Ойынның нәтижесінде құралған топтар сол құрамда парталарға отырып, шағын топтарды құрайды.

Әр шағын топ өзара ақылдасып, топтық жұмыстың алтын ережесін бекітеді, әрі танысқандықтарын білдіріп, қол қояды. Дауыстап оқиды, келесі топтарға танастырады.

«Атомдар мен молекулалар» әдісі

«Болады! Болмайды!» топтық ереже бекіту тапсырмасы

Ортасы

10 мин

8 минут

10 минут

Орындауға-

7 минут

Қорғауға-2 мин.

5 мин.

6 мин.

Үй тапсырмасын сұрау, бекіту

«Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінің құрылу принциптері» тақырыбында өтілген материал бойынша алған білімдерін әліпби желісі арқылы баяндаулары тиіс.

Әрбір топқа алдын ала тапсырманың дескрипторы мен бағалау кестесі ұсынылады.

1-топ: А- І , 2-топ: И-Қ, 3-топ: Р-Ч дыбыстарына дейін сөйлемдерді даярлайды.

Жауаптар қарсы топтар тарапынан тексеріліп, бағалау кестесіне қойылады. Қорытындысы шығарылады.

Жаңа сабақтың тақырыбын проблемалық хабарлау

Аудиторияның бос қабырғаларының әр жеріне А4 парағына тақырыпқа қатысты жазылған бірнеше сөздер ілінеді. Студенттер топтарымен сағат тілінің бағыты бойынша қозғала жүріп, берілген атауларға (сөздерге) қатысты түсініктерді жазады. Барлық топтар әр параққа өз үлестерін қосқанша жалғасады.

Берілген атауларды категориясы бойынша белгілі топтарға жіктеу:

Мемлекет: (ҚР)

Білім: (жалпы орта, жоғары)

Тақырыпты студенттерге құрату, тірек сөздері арқылы анықтату. Сабақ тақырыбы: «Қазақстан Республикасының білім беру жүйесі»

Жаңа сабақты түсіндіру.

ҚР-ң «Білім туралы» Заңы негізінде ҚР-да білім беру жүйесінің екі бөліктен: жалпы және кәсіптік білім беруден тұратындығын хабарлау. (1-слайд)

Мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқыту

Жалпы білім берудің 3 сатысы (2-слайд)

Кәсіптік білім беру түрлері (3-слайд)

Кадрлардың бліктілігін арттыру және оларды қайта даярлау (4- слайд)

Жалпы орта білім жүйесіне жаңартылған білім беруді енгізу ( кесте 5-слайд)

Еліміздегі жеке меншік мектептер (6-слайд)

Практикалық жұмыс.

Тапсырмалар:

1-топ: Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың 2018 жылғы 5-қазандағы Қазақстан халқына арнаған Жолдауы бойынша білім саласындағы басым бағыттарды атап беру;

2-топ: Тақырыпқа сәйкес кластер құру. (оқулықпен жұмыс)

3-топ: Еліміздегі білім беру жүйесін өзге дамыған елдермен салыстыру. (Финляндия, Жапония, Корея)

Сергіту.