Білім саласындағы жаңа әдіс тәсілдер туралы мақала

Найзабекова Гульфайруз Абдималиккызы Білім саласындағы жаңа әдіс тәсілдер.

«Елді түзетуді бала оқыту ісін түзетуден бастау керек»

Ахмет Байтұрсынов.

«Еліміздің ертеңі бүгінгі жас ұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаздың қолында» деген Елбасының сөзі лицей маңдайшасында бірден көзге түседі.Алда ұстаздарды өз Отанын шексіз сүйетін, еліміздің болашығына, оның гүлденуіне аянбай үлес қосатын білімді жеткіншектерді даярлау міндеттері күтіп тұр.Міне осы міндетті маңдайшадағы Елбасының сөзі күнде еске салғандай.Қазіргі танда білім берудің жаңа жүйесі , әлемдік білім беру кеңістігіне енуге бағытталған батыл қадамдар жасалынуда. Білім беру саласындағы озық технологияларды ,жаңа әдіс тәсілдерді пайдаланудың мақсаты үйрете жүріп, үйрену. Кембридж университетінің Білім беру факультеті,Қазақстан Республикасының педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстары, «Назарбаев Зияткерлік мектептері»ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығының Әдістемелік кеңесі ұсынған бағдарламалар білім беру саласында қол жеткізілген бүкіләлемдік танымал оқу әдістемелері арасында сындарлы(конструктивті) оқыту теориясын фокус негізінде алған. Яғни“XXI ғасырда нені оқыту керек?” және «Мұғалімдер оқушыларды ХХІ ғасырға қалай дайындайды?».Осы екі философиялық сұрақтың мәнін ашу мақсатында мектеп базасында кеңейтілген зерттеу жүргізу арқылы НЕ, ҚАЛАЙ және

Сол үшін мұғалімдерге оқытудың жаңа әдіс тәсілдерін меңгеруге,шығармашылық ізденістерін дамытуға ,7 модульді :

Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер,

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету,

Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау,

Білім беруде АКТ-ны пайдалану,

Талантты және дарынды балаларды оқыту,

Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту,

Білім берудегі басқару және көшбасшылық

сабаққа ықпалдастыра отырып, кіріктірсе нұр үстіне нұр болар еді.

Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер өте көп,соның бірі диалогтік оқыту тәсілін оқыту үрдісінде қолдану,үйрену,осы арқылы нәтижеге жету үшін мына мәселелерге баса назар аудартуым қажет деп ойлаймын:

-бүкіл оқу бағдарламасы барысында сабақтарда тыңғылықты және өнімді топтық әңгіме құруға ықпал ете білу;

-оқушыларды болжам жасап,пікірталастар арқылы проблемаларды шешуге үйрету;

-ашық сұрақтар қоя білуге дағдыландыру;

-тиімді диалогтің негізгі ережелерін үйрету;

-оқушының ойлау барысы мен зерттеуінің кеңейтілген тізбегін құру;

-кері байланысты диагностикалау;

-әңгіме арқылы сауаттылығын дамыту.