Білім тарланы зияткерлік ойыны 8–10 сыныптарға

Тақырыбы: Зияткерлік ойын «»

Мақсаты: Сайыс арқылы білім деңгейлерін тексеру, білім тарланын анықтау, ой-ұшқырлығын дамыту, белсенділігін таныту, ұйымшылдыққа, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Түрі: сайыс

Формасы: топтық (3топ-әр топта 3 оқушы, 8-10сыныптар)

Көрнекілігі:

Барысы:

Уа, халайық,

Бәріне жар салайық!

Математика тілін үйренемдеушілерге,

Математика тілін білмек ойы барларға,

Бүгін болатын кешімізді арнаймыз.

Сіздерден бір тілегіміз,

Үндемей босқа тұрмаңыздар

Білмегенді сұраңыздар

Оның бәрі аз болса,

Ойдан есеп құраңыздар!

Армысыздар, құрметті жиналған жас қауым! Біздің сайысымызға қош келіпсіздер!

Бүгін міне 8-10 сынып оқушылары өз білімдерін, күштерін сынға алып сайысқалы отыр. Ендеше оларды ортаға шақырайық.

Әр топ өздерін таныстырады.

Әділ-қазы алқасымен таныстыру.

Бүгінгі күн сайыста,

Сен ешкімнен қалыспа.

Біліміңді көрсетер,

Сұрақтарға жауап бер, - деп алғашқы айналым «Бәйге» деп аталады. Әр топқа сұрақтар қойылады, сол сұрақтарға жауап беру қажет.

І айналым - Бәйге

1. Жарты түзу? (сәуле) 2. Үш сызықтан пайда болған фигура ? (үшбұрыш) 3. егер дискриминант 0-ге тең болса, квадрат теңдеудің неше түбірі бар? (1)

4. 1/10 санының кері саны ? (10) 5. Тік бұрыштан кіші бұрыш? (сүйір)

6. Шеңбер бойындағы кез – келген нүктені центрмен қосатын кесінді (радиус)7. Ең үлкен ортақ бөлгіші 1-ге тең сан? (өзара жай сан)8. Алымы бөлімінен үлкен бөлшек? (бұрыс бөлшек)9. Бағытталған кесінді қалай аталады (вектор)10. 369 саны 3-ке бөліне ме? (иә)

ІІ топқа1. Дәлелденбейтін тұжырым не деп аталады? (аксиома)2. Бір нүктеден бірдей қашықтықта жатқан нүктелер жиыны қалай аталады? (шеңбер)3. ОХ осі қалай аталады? (абсцисса)

4. 196 санының квадрат түбірі . /14/

5. Бір жазықтықтықта қиылыспайтын екі түзу? (параллель түзулер)6. Шеңбер бойындағы екі нүктені қосатын және центр арқылы өтетін кесінді. (диаметр)

7. Барлық қабырғалары тең тіктөртбұрыш? (квадрат)8. Бұрышты өлшейтін құрал... (транспортир)9. у= соsx функциясының мәндер жиыны [-1;110. Алымы бөлімінен кіші бөлшек (дұрыс бөлшек)

ІІІ топқа:1. Натурал сандар нешеден басталады? (1-ден)2. Дәлелденетін тұжырым не деп аталады? (теорема)3. Жазыңқы бұрыш шамасы нешеге тең? (180 градус)4. ОУ осі қалай аталады? (ордината)

5. 1 саны мен өзіне ғана бөлінетін сандар? (жай сандар)

6. Шеңбердің радиусы 6см. Диаметрі қанша? /12см/7. Ең үлкен екі таңбалы сан? /99/8. 1 сағатта қанша минут бар? /60 минут/

9. Тік бұрыштан үлкен бұрыш /доғал бұрыш/

10 tg45° мәні неге тең? (1)

ІІайналым-«Білімді мыңды жығар...»

Есептер шығару

Әр топқа есептер беріледі. Әр топ мүшелері өз сыныбының есебін шығарады.

Көрермен ойыны

Жалғасын тап! (Санға байланысты мақал-мәтелдер жалғастыру)

1. Жеті жұрттың тілін біл,... (7 түрлі білім біл)

2. Білекті 1-ді жығар,... (Білімді 1000-ды жығар)

3. Досыңды үш күн сынама (үш жыл сына)

4. 100 сомың болғанша,... (100 досың болсын)

5. 30 тістен шыққан сөз,.. (30 елге тарайды)

6. 1 кісі қазған бұлақтан,... (1000 кісі су ішеді)

7. Білгенің бір тоғыз, (білмегенің тоқсан тоғыз)

8. 1 жылы сөз,... (көп күнге азық)

9. Жерді 2 рет жыртқан,... (өнімді 2 есе алады)

10. 1 күндік жолға шықсаң,...(3 күндік азық ал)

ІІІ айналым «Ой толғау» -жауаптары қағазға жазылады

1 тапсырма:

Тірек сөздер: үшбұрыш дәреже қосынды

Ол математиктер мектебін ашқан. Геометрияда жаңалық ашқаны үшін Зевс құдайына 100 өгіз сойып құрбан еткен.

Сұрақ: Тікбұрышты үшбұрыштың қасиетін ашқан ғалым. (Пифагор)

2 тапсырма:

Тірек сөздер: Греция фигура үстел

Ежелгі грецияның киімін киген қыз отыр. Қолында әдемі құмыраны ұстаған құл кіреді. Қыз: «Құмыраны тарпедзионға қой» дейді.

Сұрақ: «Трапедзион» деген сөздің мағынасы және оның математикаға қатынасы қандай? («Трапедзион» деп Ежелгі Грецияда үстелді атаған және осы сөзден «трапеция» деген сөз шыққан)

3 тапсырма:

Тірек сөздер: Шығыс ғылым ұстаз

Шығыс киімін киген ұстаз бен шәкірттері малдас құрып отыр. Ұстаз көне музыкалық аспапта (қобыз) ойнап отырады. Шәкірттері кітап оқып отырады.

Сұрақ: Математик, дәрігер, ақын, музыкант, дін, заң ғылымдары туралы энциклопедия, трактаттар жазған ғалым кім? (Шығыс Аристотелі атанған Әбу-Насыр әл-Фараби)

4 тапсырма:

Тірек сөздер: ғалым геометрия аксиома

Пікір таласып екі адам тұр. Біреуі грек, екіншісі - орыс.

Сұрақ: Евклидтің бесінші постулатын аксиома деп дәлелдеген кім? (Орыс ғалымы Николай Иванович Лобачевский. Ол Евклидтің геометриясынан тыс өзіндік Лобачевский геометриясының негізін қалады)

ІV айналым- Жалғасын тап

Оқушыларға тірек сөздер беріледі. Оқушылар теореманың жалғасын тауып алу керек.

Тірек сөздер:

V айналым – «Көкпар», таңдаужасау арқылы ұпай алу

ТҰЛҒАЛАР.

СЕН БІЛЕСІҢ БЕ?

ҚАЗАҚТЫҢ БАЙЫРҒЫ ЕСЕПТЕРІ.

«ІЗ КЕСУ» МАТЕМАТИКАЛЫҚ СӨЗДІК.

ОЛИМПИАДА ЕСЕПТЕРІ

ЕҢ, ЕҢ...

«Тұлғалар»

«20» «Бастамалар» кімнің еңбегі? (Евклид).

«30» Қазіргі көбейту () бөлу (:) таңбаларын ХҮІІІ ғасырда алғаш қолданған неміс ғалымы. (Г.Лейбниц).

«40» «Функция» термині ең алғаш рет кімнің қолжазбасында кездеседі? (Г.Лейбниц).

«50» Музыкалық аспаптың табиғи көлемінің жартысына тең музыкалық ішек кесіндісінің бір октаваға жоғары дыбыс шығаруға мүмкіндік туғызатынын ашқан. Жердің шар тәріздес екенін бірінші болып ұққан және дұрыс үшбұрыштардың…