Биология әлемі оқушылармен сыныптан тыс жұмыс материалы

Тақырыбы: Биология- әлемі

Мақсаты:оқушыларды биология ғылымының қызықты мәліметтерімен таныстыру және білімді, білікті болуға, шапшаңдыққа, алғырлыққа, тез ойлауға, достарымен топтасып жұмыс жасауға баулу.

Сайыс десе белсене араласатын көрермен қауым! «Биология әлемі» атты 6.7— сыныптар арасында биология пәнінен өткізілетін танымдық сайысымызға қош келіпсіздер!

Сайыскерлеріміздің біліміне, шеберлігіне әділ бағасын беретін әділ-қазылар алқасымен таныстырып өтетін болсам:

Тапқыр,білгір,дарынды

Жарыс бар бүгін арынды

Биология пәнін сүйсең сен

Ортаға сал барыңды-

деп, сайысқа қатысушы топтарға сәттілік тілей отырып, сайысымыздың алғашқы турын бастасақ.

1 кезең

Ортамызға келіп тұр

Әр сыныптың жұлдыздары

Танысатын сәт келді

Жұлдыздардың сөзімен

«Таныстыру» кезеңінде әрбір топ өз атауларын,эмблемасын,ұранын айтады. 10 ұпай беріледі. Ендеше іске сәт.

2 кезең

Бір кезде білімнен от алған

Көрінер ізденген топ алдан

Келесі кезең де басталар

Ғажайып ондық атанған

«Ғажайып ондық» кезеңінде 10 сұрақ беріледі. Әр сұраққа 1 ұпайдан есептеледі.

1 топ

Алғаш жасушаны көрген ғалым (Роберт Гук)

Микроскоптың көзбен көруге арналған бөлігі (Окуляр)

Жасушаның көбеюіне қатысатын бөлігі (Ядро)

Ұрықтан дамитын тамыр (негізгі тамыр)

Микроскоптың жарық түсіретін бөлігі (Айна)

Жасуша ішіндегі сұйықтықты реттеп отыратын бөлігі (Вакуоль)

Өсімдіктің ұзарып өсуін қамтамасыз ететін ұлпа (Түзуші)

Негізгі тамыр өте жақсы жетілген тамыр жүйесі (Кіндік тамыржүйесі)

Өркеннің бүршік, жапырақ өсетін жуандау бөлігі (Буын)

Ұша алмайтын құс (Пингвин)

2 топ

Саңырауқұлақты зерттейтін ғылым (Микология)

Ең үлкен құс (Страус)

Тісті емдейтін дәрігер (Стоматология)

Адамға ең жақын жүретін және бірге тұратынжануарлар (Ит, мысық)

Гүлдің көбеюге қатысатын бөлімдері (Аталық,аналық)

Бидайдың жемісі қалай аталады (Дәнек)

Амеба кандай өсімдік (біржасушалы)

Сорғыш құрттар өкілі (бауырсорғыш)

Шұбалшаң қандай құрттар типпіне жатады (буылтық құрттар)

Бидай,жүгері,тары, күріш жемістері қалай аталады?

3 кезең

Білімнің гәусарын танып ал,

Биология әлемін танытар.

Әр түрлі образға енеміз

Әр түрлі көзқарас танытар.

«Образға ену» 5 ұпай

Көктеп шығып,гүл жарған раушан гүлдің бейнесін салыңыз

Гүлдерді тозаңдандырып жүрген ара болыңыз

Бір-біріне ысылдасқан екі жылан болыңыз

Ұшып келіп,ағашқа отырып,елді оятқан тауықтың бейнесін сомдаңыз

Қасқырдан қашқан қоян бейнесін көрсетіңіз

Гүлдеп шығып солып қалған гүл

4 кезең

«Не жетпейді?» 5 ұпай

Бұл ойынның шарты төмендегі суреттің қалып қойған атын табыңыздар Микроскоптың бөлігін табу, тамырдың бөлімін табу.

1) Микроскоп бөлімі:Бұрандалар, тұтқа, табан, айна, заттық үстелше, окуляр, көру түтігі (объектив)2) Тамыр бөлімдері:өткізу бөлімі, сору бөлімі, өсу бөлімі, тамыр оймақшасы (бөліну аймағы)

5 кезең

Бағындырып ең биік асқарды

Тылсымына тарататын жастарды.

Ендеше кәнекей назар салайық

«Анықтама бюросы» кезеңі басталды.

«Анықтама бюросы» 5 ұпай1. Мысықтың төлін – марғау2. Аққу төлі – көгілдір3. Арыстан төлі – абадан4. Түйе төлі – бота5. Жолбарыс төлі – шөнжік6. Қаз төлі – мамыр7. Қой төлі – қозы8. Түлкі төлі – түлкішек, мыршай9. Сиыр төлі – бұзау10. Ешкі төлі – лақ

6 кезең “Биологиялық пошта”. 5 ұпай

І топ

Гүлге тән белгілерді жинаңыз

ІІ топ

Жапыраққа тән белгілерді жинаңыз

Жіпше мен тозаңқаптан тұрады

Жай шатырлы өсімдік

Газ алмасу,су булану жасушалары болады.

Күлте жапырақша болады.

Тозаңдану процесі жүреді

Жанаспалы, борпылдақ жасуша

Сабаққа қарама- қарсы орналасады

Ине,бүйрек,жебе тәрізді

7 кезең

Білімге құлашты сермеңдер,

Білімсіз наданға ермеңдер.

Көпке үлгі ететін білгенді,

Кезеңі басталды ізденістер.

“Ізденіс”. Бұл кезеңде өсімдіктер туралы қысқаша мағлұмат беріледі, ол қандай өсімдік екенін табу үшін 2 мүмкіндік беріледі. 1 мүмкіндіктен тапқан топқа 10…