Биосфера туралы ұғым 6 сыныпқа арналған ашық сабақ

«№25 жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Биосфера туралы ұғым.

Сыныбы : 6

Пән мұғалімі: Сопбекова Ж.Е.

2018 жыл

Пәні

«Адам және табиғат» факультатив

Сынып

6 «Ә,Б»

Тақырып

Биосфера туралы ұғым

Сабақты оқыту мақсаттары

«Биосфера ұғымы» туралы біледі. Географиялық қабықтармен байланысы туралы біледі.

Күтүлетін нәтиже:

Барлық оқушылар орындай алады:

Биосфера туралы мәлімет алады.

Мұғалімнің көмегімен тірі ағзалардың маңыздылығы туралы біледі

Көпшілік оқушылар орындай алады:

Тіршілік үшін биосфераның маңыздылығын түсінеді.

Биосфераның қызметтері туралы біледі;

Географиялық қабықтарының бір-бірімен байланысы туралы біледі.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Жаңа ақпаратты білу үшін сұрақтарды дұрыс қоя біледі;

зерттеу іс-әрекеті барысында талқылай алады.

Тілдік мақсаттар

Дағдыларды дамыту:

Оқушының осы сабақ тақырыбын, танымдық іс-әрекетінің мақсатын анықтай білуін дамыту. Талқылау кезінде «қайда?», «неге?», «не үшін?», «бұл немен байланысты?», «егер..., не болады?», деген сұрақтарды еске түсіру сөздерімен ықпалдасу.

Сыни тұрғысынан ойлауды дамыту.

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері: биосфера, тірі зат,биокост,биогенді заттар,ноосфера,биоценоз

Талқылауға арналған сұрақтар:

Биосфера дегеніміз не?

Тірі ағзаларға нелер жатады?

Тірі ағзалардың бір-бірімен байланысы қалай жүреді?

Өздерің тұрған жерден биоценозға мысал келтір.

«Табиғатқа саяхат» әдісі арқылы схемасын салып, сипаттап және маңыздылығын постерге түсіріп қорғайды

Жазылым бойынша ұсыныстар:

«Биосфераның маңызы» туралы кестені толтырады.

Құндылықтарға баулу

Оқушылардың бірлесіп жұмыс жүргізу барысында бір – біріне құрметпен қарау,ашықтық көрсету арқылы тақырыптағы проблемалық сұрақтарды бірігіп шешуге атсалысады.

Алдыңғы білім

5 сынып Жаратылыстану пәнінен алған жердегі тіршілік,тірі және өлі табиғаттағы үдерістер,тірі ағзалардың сан алуандығы жөніндегі білімін қолдана алады.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Дереккөздер

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу. «Бір – бірімізді бағалайық» тренингі. Шаттық шеңбер құру арқылы бір – бірлеріне тілек айтады.

2.Топқа бөлу түрлі түсті қағаздар арқылы

Үй тапсырмасын сұрау: «Сұрақ менен-жауап сізден» әдісі арқылы сұрақтар қою.

1.Жердің ауа қабығы қалай деп аталады?

2.Ауаның газ құрамына қандай газдар кіреді?

3.Атмосфераның төменгі қабаты

4.Атмосфералық қысым дегеніміз не?

5.Гидросфера дегеніміз не?

6.Судың қандай қасиеті бар?

7. Тірі организмдерге нелер жатады?

8.Тірі ағзалар үшін оттегі не үшін қажет?

Кез келген топтан бір оқушы шығып, конверттен 1 сұрақ алып,түсіндіреді,жауап берген оқушы келесі сұрақты түсіндіреді.

«Ой шақыру» әдісі

Биосфера туралы не білеміз?

Берілген суреттер бойынша тақырып анықталады.

музыка ойнап тұрады.

І-топ Атмосфер ІІ-топ Биосфера

Сабақтың ортасы

Презентация (АКТ) Жаңа сабаққа сипаттама

Слайд

Оқулық. Дәптер.

Сызбалар.Оқушылардың жұмыстары.

Оқулықпен жұмыс.

«Табиғатқа саяхат» әдісі арқылы схемасын салып, сипаттап және маңыздылығын жазады.

І топ: Биосфераның жер қабықтарының ішіндегі орны

ІІ топ: Биосфераның шекаралары

«Табиғатқа саяхат» әдісі арқылы оқушылар постерге өз ойларын түсіріп қорғайды.

Дескрипторлар :

Биосфера қабығы туралы ұғымды түсінеді.

Қорытынды жасай алады.

Қалыптастырушы бағалау: «Екі жұлдыз , бір тілек» арқылы бағалайды.

суреттер фотосуреттер, желім, қайшы, флома-стерлер, қарындаштар, бояулар

Жұптық жұмыс: «Пилот - Штурман»

(Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы)

Берілген суретті түсіндіру, яғни штурман айтып отырады, пилот қағаз бетіне түсіріп отырады

Баллдық жүйемен

Толық жауап-5 ұпай

Толық емес-3 ұпай

Жауап жоқ-0 ұпай