Биосфера туралы ұғым ашық сабағы

Күні:4.04.2017 ж

Пәні: география

Тарау Биосфера

Сабақ : § Биосфера туралы ұғым

Сынып: 6

Қатысқандар саны:8

Қатыспағандар саны:0

Сабақ негізделген оқу мақсаты: (мақсаттары)

Биосфера туралы оқып үйрену

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

А. Биосфера тіршілік қабаты екендігін біледі

Оқушылардың басым бөлігі:

В биосфераның шекараларын түсінеді

Кейбір оқушылар:

С. Ағзалардың өзара байланысын ажырата алады.

Алдыңғы оқу

Гидросфера тарауын қайталау

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әркеті

Басталуы

Ұйымдастыру

(2 мин)

Үй тапсырмасын тексеру(3 мин)

Сынып оқушыларымен амандасып, сыныпта жағымды орта құрамын. Күндеріне сәттілік тілеймін. «Үндеме » тренингі оқушылар үнсіздікте сапқа тұрады. Бойы, салмағы , жасы, туған күні, айы, алфабит бойынша , шашы ұзындар,

-сынып оқушыларын осыдан кейін санау ретілігі арқылы топтастырамын.

« ғажайып сұрақтар кезеңі »

Оқушылар сәлемдеседі, ортаға тренгингке шығып үндемей ережені сақтап сапқа аталған шарттар бойынша тұрады, соңынан саналып топқа отырады.

Үй тапсырмасын гидросфера таралын қайталау мақсатында ұяшық таңдап сұрақтарға жауап береді.

Ортасы

Тақырыппен танысу

Сертіту

Тақырыпқа талдау жасауға бағыт беру (топтық жұмыс)

Қос шеңбердегі әңгіме

Арқаға сурет сал ойыны

Оқушылар мәтінді оқып танысады, екі топ екі шеңбер құрады ,сыртқы шеңбер ішкі шеңберге тақырып бойынша мәлімет айтады, ал ішкі шеңбер тыңдайды осыдан кейін екі шеңбердегі оқушылар орын ауыстырады

Оқушылар бірінің артына брі тұрады . Мұғалім соңғы тұрған оқушының артына сурет салады. Соңғы оқушы алдыңғы оқушыға , ол оның алдында тұрған оқушыға салады, сөйтіп саптың басында тұрған оқушы қандай сурет салынғандығын айтады.

Аяқталуы

Бекіту.

Мылқау диалог .

Бағалау.Оқушыларды бағалау Белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау. Деңгейіне сәл жетпеген оқушыларды ынталандыру.

Рефлексия (ойтолғаныс )

Ауа райы

Үйге тапсырма: § 23

Оқушыларға а4 парағы беріледі оқушылар бірінің сөзін бірі ілп алып кетуі қажет

Оқушылар өзін табиғаттың бір бөлшегіне теңейді. Мыс: Мен күнмін себебі мен бүгінгі сабақты жақсы түсініп айналама нұр шашамын.

Оқушылар үй тапсырмасын жазып алады.