Бірінші сыныпқа арналған 4 санын қосу кестесі

Пәні:

Математика

Сыныбы:

1 сынып

Сабақтың тақырыбы:

4-ті қосу кестесі

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат – міндеттері:

А) Ақпараттық құзыреттілік:

Ә)Коммуникативтік құзыреттілік:

Б) Проблеманы шешу құзыреттілігі:

4-ті қосу кестесі жайлы ақпарат беру.

4-ті қосу және азайтуды тиянақтай түсу барысында 4-ті қосу кестесін құрастыру және қосылғыштардың біреуі 4 болып келген жағдайдағы саның құрамы. Жайлы оқушылардың білімін бекіту.

Оқушыларды ұқыптылыққа, зейінділікке, шапшандыққа, еңбектенуге баулу.

Сабақтың әдісі:

Сұрақ-жауап, көрнекілік, практикалық

Пәнаралық байланыс:

Сауат ашу, бейнелеу өнері

Оқыту құралдары:

Оқулық, кеспе сандар

Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар:

Ынтымақтастық, дамыта оқыту

Сабақтың барысы:

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтиже

І. Ұйымдастыру бөлімі:

Амандасу, түгендеу;

Оқу-құралдарының дайындығын, кезекшінің жұмысын тексеру;

Сабақтың мақсат-міндеттерін таныстыру; Бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту.

Амандасу;

Оқу-құралдарын дайындау, кезекшілік міндеттерін атқару;

Сабақтың мақсат-міндеттерімен танысады;

Көңіл-күйі көтеріңкі болады.

Сынып сабаққа дайын, кезекшілік атқарылды, мұғалім мен оқушының арасында ынтымақтастық қарым-қатынасы орнайды.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:

Үйге берілген есеп № 4 есеп.

Дәптерлерән жинап аламын.

Дәптерлерін жинап алады.

Үй тапсырмасына үлкен дайындықпен дайындалып келген.

Орындаған тапсырмаларын топ алдында оқиды.

ІІІ. Өткен материалды қайталау арқылы жаңа материалды қабылдауға дайындық:

Ал олай болса, өткен материалды қайталауға арналған «Кім жылдам» ойынын ойнап көрейік! Үш топқа бөлінейік. Бірінші қатар, екінші қатар және үшінші қатар болып жарысамыз. Қай қатар белсенді екенін анықтайық.

- Ал, олай болса жарысты бастаймыз! Ең 1 - тапсырма «Өрнектің мәнін тап» деп аталады. (үш топқа тапсырманы беремін). Кім тез табады екен? Сол топ бірінші ұпайларын алады.

1-топ: 2-топ: 3-топ:

- Келесі 2-тапсырма: «Көршілерін тап» деп аталады. Бұл ойын бұрынан таныс болу керек. Сондықтан да көрейік кім жылдам екенін?

- Жарайсыңдар. 3-тапсырма «Қар жауар». Әр топқа бір – бірден тапсырмаларды үйлестіремін.

Алғашқы тапсырмаларын алады.. Әр топ жарысады. Жылдам әрі дұрыс шешімдерін табады.

1-топ: 2-топ: 3-топ:

2-тапсырма «Көршілерін тап».

- 3-тапсырма «Қар жауар».

Алғашқы тапсырма-ларын алады. Әр топ жарысады. Жылдам әрі дұрыс шешімдерін табады.

2-тапсырма көршілерін табу қажет. Бұрынан таныс тапсырманы жылдам орындайды.

3- тапсырма «қар жауар» әр қарда есеп беріледі, сол есепті оқушылар шығарады.

ІҮ. Оқушының біліміне сүйене отырып жаңа материалды меңгертуді ұйымдастыру:

Балалар, алдымен оқулығымызда берілген № 1 есепті шығарайық.

Тақтаға бір оқушы шығады, қалғандары дәптерлеріне орындайды.