Бірлескен жұмыс тақырыбындағы ашық сабақ 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерге амалдар қолдану арқылы мәтін есептерді шығару

Мектеп: №27 орта мектеп гимназиясы

Күні: 22.01.19ж

Мұғалімнің аты-жөні: Бухарбаева Ж.Ч.

Сынып: 5 «А»

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.5.1.3 жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару (мысалы, бірлесіп жұмыс жасауға қатысты есептер және тағы басқа);

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:Жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып қарапайым мәтінді есептерді шығарады;

Басым бөлігі:Мәтін есептердің шығару тәсілдерін дұрыс қолданып,есептің шешімін түсіндіреді;

Кейбір оқушылар: Күрделі мәтін есептерді шығара алады.

Жетістік критерийлері

Мәтін есептер мазмұнын түсінеді

Есеп шарты бойынша өрнек құрай алады ;

Жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдана алады;

Дұрыс жауабын бере алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар

Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табуға берілген есептердің шығарылуын түсіндіреді;

Мәтінді есептерде әріпті өрнектердің құрастырылуын сипаттайды;

Мәтін есептердің шешімін түсіндіреді;

Практикалық есептердің математикалық моделін сипаттайды.

Лексика және терминология:

Бөлік

Шама

Уақыт, өнімділік, жұмыс

Баға, саны, құны

Диологқа/жазылымға қажетті тіркестер

Санның бөлшекпен берілген бөлігін табу үшін....керек;

Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды табу үшін... керек;

Орындалған жұмысты табу үшін...керек;

Жұмыс өнімділігін табу үшін....керек.

Құндылықтарды дамыту

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылықтарын дамыту үшін топтық жұмыста – өзара сыйластық, бірін – бірі құрметтеуге, адамгершілікке, бағалауда – шыншылдыққа, жарқындылыққа тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Мәтін есептер , теңдеулер, өрнек құру сынып математика

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқыту ресурстары

Басы

5 минут

Ұйымдастыру сәті .Жағымды психологиялық ахуал тудыру.

Үй жұмысын тексеру:

Топқа бөлу: Ережелер арқылы төрт топқа бөлінеді

«Миға шабуыл» Кластер әдісі «Жай бөлшек»

Жай бөлшек

Бағалау :бірін- бірі,өзін өзі бағалайды

А4 қағазы

Сабақтың ортасы

15 минут

Жұптық жұмыс

5мин

Топтық жұмыс.Топтарға тапсырма беріледі

1-топ:Хауыздағы су бір құбырдан 7 сағатта толады, ал екінші құбырдан хауыз 8 сағатта босайды. Екі құбыр ашық болса, бассейін неше сағатта толады?

1) 1) 1:7= (бөлік ) – бірінші трубаның өнімділігі

2) 1:8= (бөлік ) – екінші трубаның өнімділігі

3) -= (бөлік ) – жалпы өнімділік

4 ) 1:56= (бөлік) –жұмыстың жалпы уақыты

Жауабы: 56 сағат.

2 топ:Кірпіштің бірнеше тоннасын тасу үшін бірінші мәшине 60 рейс,екіншісі 40 рейс жасайды.Егер олар бірге таситын болса, онда олар осы кірпішті тасу үшін қанша рейс жібереді.

Шешуі: : 1) 1) 1:60=(бөлік ) – бірінші мәшиненің өнімділігі

2) 1:40=(бөлік ) – екінші мәшиненің өнімділігі

3) 1/60+1/40=1/24 (бөлік ) – жалпы өнімділік

4) 1:1/24=(бөлік) –жұмыстың жалпы уақыты

Жауабы: 24 рейс

3-топ:Жаяу адамның жылдамдығы 6 км/сағ және велосипедшінің жылдамдығының ½ -не тең болса, велосипедшінің жылдамдығы неше км/сағ.

Шешуі: Х*1/2=6

Х=6:1/2=6*2/1=12

Х=12 . Жауабы:12 км/саг

4-топ: Сарымай 300 тг, ал наның бағасы осы бағаның ¼-ін құраса , онда нанның бағасы неше теңге? Осыған кері есеп құрастыр және оны шешіп көрсет

Шешуі: 300*1/4=75

Жауабы: наның бағасы 75 тг