Бірлескен жұмысқа арналған есептер ашық сабағы, 5 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары

5.3.А Мәтін есептер

Мектеп:№12 жалпы білім беру орта мектебі

Күні :2.06.2017

Мұғалімнің аты- тегі : Коныратбаева Акмарал Елиубайкызы

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептер

Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.5.2.3. Жай бөлшектерге арифметикалық амалдар және алгоритмдерін қолданып мәтін есептер шығара алады (мысалы, бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептер).

Сабақ мақсаттары:

Мәтін есептер шығару дағдысын қалыптастыру (мысалы, бірлесіп

орындалатын жұмыстарға қатысты есептер).

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Бағалау критерийлері

Мәтін есептер шартын түсініп, қысқаша шартын жаза алады (мысалы, бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептер);

Сұраққа байланысты қажетті белгілеулерді қолдана алады;

Есеп шарты бойынша теңдеу немесе өрнек құрай алады

Тілдік мақсаттар

Тілдік мақсаттар:

Мәтін есептер, әріпті өрнектер , теңдеулер ,жұмыс есептері,

шешім ,математикалық модель.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:Уақыт,өнімділік,жұмыс

Диалогқа/ жазылымға қажетті тіркестер:

Орындалатын жұмысты табу үшін................. керек

Тауардың құнын табу................ үшін

Құндылықтарды дарыту

Қоғамдағы ұлттық бірлік,бейбітшілік пен келісім құндылықтарын бойға дарыту мақсатында топтық жұмыстар орынд ай отырып,жақсы қарым-қатынастар орнату,ынтымақтастық дағдыларын қалыптастыру,сындарлы тіл табу,ортақ жауапкершілікті сезіндіру

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын тілі, физика , информатика

Бастапқы білім

Мәтін есептер , теңдеулер, өрнек құру

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Cабақтың басы

7 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу.

Сабақтың кезеңдерімен, мақсатымен , бағалау критерийлерімен таныстыру.

Оқушыларды көбелектер арқылы топқа бөлу. Қорапта қызыл, көк, сары көбелектер болады және соларды таңдау арқылы топтарына отырады.Сұрақтар қою арқылы топ басшысын тағайындаймын.

Алғашқы білімдерін, үй жұмысын тексеру Мүғалім бағалау парағын үлестіріп, оқушылардың алғашқы білімдерін тексереді

Өткенге шолу : « Кім жылдам» мозайка( мұнда оқушылар алдында қағаз қиындылары жатады және оларда сұрақтар жазылған кім сұраққа жауап береді суреттер шығады)

1.Құрамында әріпі бар өрнек.............

2. a(b+c)=ab+ac қандай заңдылық орындалған

3. 2(х+3)=16

4. Әріптің алдындағы сан...............

5. 3х+5х-4х=

7. 4(a+2b)=

8. бөлінді түрінде жаз?

Осы пайда болған суреттер арқылы жаңа сабақ шығады.Яғни «Суреттер» әдісі арқылы. « Суреттен не байқадыңдар?» деген сұрақтар арқылы тақырыпқа жетелеймін.

3-слайд

Сабақтың ортасы

25мин.

5мин.

Жаңа сабақ.

Мұғалім оқушыларға мәтін есептер шығарылу алгоритмдеріне түсініктемелер береді.

Мәтінді есеп деп сөздерден құралған есептерді айтамыз.

Мәтінді есептерді шешу үшін алдымен шартын түсініп оқып алу керек.

Мәтінді есептерге теңдеу құру үшін есептегі белгісіз шамаларды анықтап алу қажет.

Есептегі белгісіз шамаларды латын әріптерімен белгілейміз.

Құрылған теңдеуді шешу үшін есептегі амалдарды тізбектей орындау қажет.

Қысқаша есеп шарттарын схема арқылы көрсетіп, оқушының ойын жүйелей білуге баулиды. Жұмысты 1 бүтін деп есептейміз.

Бірлесіп жұмыс жасау мәтін есептеріне мысалдар қарастырып жалпы сыныппен талқылайды, оқушылар алдына мәселе қояды:

«Ойлан,Жұптас,Бөліс»әдісі арқылы тақырыпты тұжырымдайды.Адымен оқушы тақырыпты жеке оқиды, кейін көршісімен, сонан соң топпен талқылайды. Және әр топқа бір-бірден есеп берілед. Тақтаға әр топтан бір оқушы шығып шығарылу жолын айтады.Шыққан жауапты 3 тілде айтады.

1.Айдана шоколадты 3 минутта, ал Дамир 6 минутта жейді . Олар осы шоколадты бірге неше минутта жеп бітіреді? Оқушыларға есептің шешуінің әртүрлі нұсқаларын көрсетеді Мұғалім бағыттаушы сұрақтарарқылы осы…