Бірөлшемді массивтерді сұрыптау, 9 сынып

Бөлім

Компьютерлік графика

Педагогтың аты-жөні

Күні

15.02.2023ж

Сынып: 9

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Сұрыптау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.3.3.1 визуалды ортада (мысалы, Lazarus), бағдарламаларды әзірлеу кезінде массивтерді қолдану

Сабақтың мақсаты:

Сұрыптау ұғымымен танысады, визуалды ортада массивтерді сұрыптайды

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7мин

Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгендеу.Сынып оқушыларына жағымды ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

«Көңілді саусақ» тәсілі арқылы оқушылар саусақтырымен көңіл-күйлерін білдіреді.

Үй тапсырмасын пысықтау

"Дұрыс*Бұрыс" әдісі

Ойын шарты бойынша өткен сабақ туралы бірнеше дұрыс және қате мәліметтер жазамын, сыныпты үш топқа бөліп тұрғызып, екі орындық қоямын, дұрыс мәлімет оқылса дұрыс орындығына немесе керісінше жылдам отыру керек, кім бірінші соған смайликтер беремін,соңында қай топтың смайликтері көп санаймыз

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

4.Сұрақтарды өзара талқылап, ойларымен бөлісіп,ортақ ойларын жазады, пікірлерін қорғайды.

Бірін –бірі бағалау ҚБ

Оқулық даптер компьютер

Смайликтер

Сабақтың ортасы

7мин

21мин

5мин

Жаңа сабаққа кіріспе:

1-тапсырма «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі.

Сұрыптау дегеніміз не?

Массив элементтерін сұрыптау.

Күнделікті өмірден сұрыптауға мысал келтіру. берілген тақырыпты постер қорғауды ұсынамын.

Оқушылар жеке оқиды, жұппен талдайды, топпен талықылайды. Топқа түсініксіз болған ақпараттарды талдау үшін мұғалім көмек береді.

Дескриптор

**Сұрыптаумен танысады.

Массив элементтерін сұрыптауды біледі.

Сұрыптауға мысалдар келтіре алады.

Қалыптастырушы бағалау: 2б

2- Тапсырма. Практикалық жұмыс

***. А деңгей Қанат бүгін информатика сабағында К жаңа терминнің ағылшынша қалай айтылатынын үйренді. К(1≤К≤30). Қанатқа жаңа терминдерді әліпби ретімен сұрыпта.

В деңгей

9-сыныпта оқитын К оқушының К(1≤К≤30) бойларының ұзндықтары берілген. Ең бойы ұзын және бойы қысқа оқушылардың қосындысын тап.

С деңгей

N сандарының массиві берілген. Бұл жиынды кеу ретімен сұрыптап, басып шығарыңыз.

(Алматы кітап баспасы 9 сынып, Р.А. Кадиркулов, Г.К.Нұрмұханбетова 103 бет)

Дескриптор

***Python бағдарламасымен жұмыс жасай алады.

Бағдарламада массивтерді пайдалана отырып есеп құрады.

Қалыптастырушы бағалау: 6б

«Бір минуттық әнгіме» әдісі Топтық жұмыс