Бірыңғай мүшелердегі тыныс белгілері сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:66Жүктелді:0
Бұл сабақ жоспарында бірыңғай мүшелердің тыныс белгілерін түсіндіруге және оларды сөйлем ішінде дұрыс қолдануға арналған оқу жұмыстары қамтылған. Материал 4 сыныпта қазақ тілі бойынша сабақ беретін бастауыш сынып мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Өтетін күні: Пәні: Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы: Бірыңғай мүшелердің тыныс белгісі.
Сабақтың мақсаты: бірыңғай мүшелердің әрқайсысына немесе сөзіне ғана жалғанатынын байқату және олардың тыныс белгілерін таныту, дәлелді сөйлемін дамыту жаттығуларды орындау барысында сөздік қорын, қисынды ойлауын, байланыстырып сөйлеу тілін дамыту; еңбек, адамгершілік тәрбиесіне баулу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, жинақтау
Сабақтың барысы:
І Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа даярлық.
ІІ Үй тапсырмасын тексеру: 3- жаттығу. /78-бет/
ІІІ Мақсат қою кезеңі: сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.
Карточкамен жұмыс. Оқушылардың өткен тақырыпты қалай меңгергенін тексеру.
1-карточка «Айман Шолпан бала кезінен жақын дос.»
2-карточка. «Біздің бақшада қияр қызанақ сәбіз өседі.»
3-карточка. «Айдын газет журналды қызыға оқиды.»
Ережені қайталап кету.
Оқулықпен жұмыс.
1- жаттығу./ауызша/
Мәтінді оқы. Бірыңғай мүшелерді тауып, қандай жалғаулықтар арқылы байланысып тұрғанын анықта. Олардың арасындағы тыныс белгісіне назар аудар.
Ережемен жұмыс.
2-жаттығу. Бірыңғай мүшелердің әрқайсысының арасына да, де, та, те жалғаулықтарының тиістісін қойып жаз.
Күрделірек тапсырмамен жұмыс.
Қандай бірыңғай мүшелердің арасына үтір қойылмаған? Неліктен?
Ереже.
Сергіту сәті.
4-жаттығу.Өлеңді оқы. Бірыңғай мүшелерді тауып, тыныс белгілерін қойып көшіріп жаз.
Қандай бірыңғай мүшелердің арасына тыныс белгісі қойылмады? Не себепті?
5-жаттығу.Сурет бойынша бірыңғай мүшелерді қатыстырып әңгіме құрастыр. Кейбір бірыңғай мүшелерді мен, бен, пен, және жалғаулықтары арқылы байланыстыр.
6-жаттығу.Бірыңғай мүшелерді қатыстыра отырып сұрақтарға жауап жаз.
а) Еңбек сабағында қандай құралдарды пайдаланасың?
ә) Кезекшінің міндеті қандай?
б) Сенің анаң қандай адам?
в) Күзде ауа райы қандай болады?
Рефлексия: Сәйкестендіру.
Да, де, та, те –жалғаулықтары -сөздерді бір-бірімен байланыстырады.
Үтір қай кезде қойылады - да, де, та, те жалғаулықтарының арасына
Мен, пен, бен, және - жалғанған сөзден жеке жазылады.
Дұрыс ендеше да, де, та, те жалғаулықтары жалғанған кезде сөзденден бөлек жазылады. Үтір да,де,та,те жалғаулықтарының арасына қойылады. Мен, пен, бен, және сөздерді бір-бірімен байланыстырады.
Бағалау. әр топ басшысы
Үй тапсырмасы. 3-жаттығу. /80- бет/
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

