Біз спортты таңдаймыз ашық сабағы 5 сыныпқа

Предмет: русский язык и литература

Школа:

Раздел: Мы выбираем спорт

Ф.И.О. учителя:

Дата:

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

КЛАСС: 5

Тема урока «На зарядку становись»

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке(ссылка на учебную программу)

5.С.5. Прогнозировать содержание текста по вопросам

5.Г.1. владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы.

Цели урока

Все учащиеся прогнозируют содержание стихотворения «На зарядку становись» по вопросам.

-Владеют словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы.

Языковая цель

- Учащиеся знают, понимают и применяют ключевые слова: гимнастика, зарядка, здоровье, мороз используя, слова- синонимы, антонимы, омонимы.

- Специальные предметные слова и термины: финиш, футбол, урок, каток.

- Полезные фразы: доктор, вода, задача, книжка.

Вопросы для обсуждения.

1.Для чего нужна зарядка?

2. Как нужно относиться к своему здоровью?

- Я считаю, что….

-По- моему,…..

- Я думаю,….

Предшествующее обучение

Умеют определять основные моменты в аудиовизуальном материале. Используют необходимые слова для поддержания разговора, имея определённые навыки по предмету физкультура.

Ход урока

Запланированное время

Запланированные задания

Ресурсы

3-мин

Начало урока

5-мин

Деятельность учителя

Деятельность учащиеся

Карточки с изображением

спортсменов

флипчарты

Учебник

Стр 73

Орг момент

Приветствие

Психологический настрой

3.Объединение в группы.

С помощью иллюстративных карточек ученики объединяются в группы.

Мозговой штурм «Отгадай слово»

Учитель создаёт ситуации связанные темой урока.

К

-Ребята отгадайте, какие слова зашифровано

ГЕБ, КОСБ, БУФЛОТ,СИННЕТ,РЯДАЗКА

Расставьте буквы так, чтобы получилось слово и скажите с какой темой мы с вами сегодня познакомимся.

На основе ответов учащиеся, учитель подводит итог, определяет цель урока согласованные с целью обучения, и выявляет понимание учащимся цели. Судя по названием слов сегодня мы проводим урок о спорте и о зарядке.

Учащиеся друг другу пожелают хорошее настроение.

Учащиеся делятся на группы с помощью карточек.

1-гр «Хоккей»

2-гр «Футбол»

Учащиеся расшифровывают слово

Учащиеся проводят групповое обсуждение, и отвечает один ответчик

Судя, по названием этих слов, мы сегодня проводим урок о спорте и о зарядке.

Середина урока

5-мин

Стратегия

«Снежный ком»

.На основе стратегии «Снежный ком» учитель предлагает назвать слова на тему спорт

К \

Задание 1

Назовите слова на тему спорт

Каждый последующий ученик повторяет слова предыдущего и добавляет свою версию.