Бізді қоршаған әлем тақырыбына 1-сынып ашық сабақ

Пән: жаратылыстану

Мектеп: №8 шағын жинақты жалпы орта білім беретін мектебі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Бізді қоршаған әлем

Күні: 11.03.2019

Мұғалімнің аты-жөні: И. Калкашова

Сынып: 1

Қатысқандар саны: 13

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қозғалыс дегеніміз не?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу бағдарламасына

сілтеме)

1.5.1.1 түрлі денелердің қозғалысынан мысалдар келтіру;

1.5.1.2 қозғалыстың адам өміріндегі және табиғаттағы

маңыздылығын анықтау;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: қозғалыстың не екенін біледі. Тірек сөздердің мағынасын түсінеді. Заттардың қозғалысын табиғи ерекшелігіне қарай ажыратады.

Көптеген оқушылар: заттардың қозғалыстары қандай күш арқылы қозғалатынын ажыратады. Мәшинелердің жүріп өткен жолдарын өлшеп салыстырады.

Кейбір оқушылар: заттардың қозғалысына байланысты зерттеу жұмысын жүргізіді,заттардың жүріп өткен жолдарын өлшеп, салысырады.

Бағалау критерийлері

- Қозғалыстың не екенін біледі. Тірек сөздердің мағынасын түсінеді. Заттардың қозғалысын табиғи ерекшелігіне қарай ажыратады.

- Заттардың қозғалыстары қандай күш арқылы қозғалатынын ажыратады. Мәшинелердің жүріп өткен жолдарын өлшеп салыстырады.

- Заттардың қозғалысына байланысты зерттеу жұмысын жүргізіді,заттардың жүріп өткен жолдарын өлшеп, салысырады.

Тілдік мақсаттар

Тірек сөз: сызық, орын, қозғалыс

- Сызықты қалай сызамыз?

- Сызық сызу арқылы не өлшеуге болады?

- Заттар қалай орын ауыстырады?

-Қозғалыс дегеніміз не?

- Қозғалыс не үшін қажет?

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа, шығармашылыққа баулу. Сабақта алған білімдерін өмірде пайдалана білуге дағдыландыру.

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу, математика, көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Интер белсенді тақта арқылы тақырыппен байланысты модельдік оқытуға байланысы түсінік қалыптастыру.

Бастапқы білім

Қозғалыстың не екенін біледі, заттардың әртүрлі қозғалыста болатынын айта алады. Тректорияның не екенін біледі.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

6-минут

Оқушыларды заттар арқылы топқа бөлу.

1-топ «Өсімдіктер»

1-топ «Мәшинелар»

2- топ «Жануарлар»

Әр топқа жеке сұрақтар қоямын.

Өсімдіктер қандай денеге жатады? Олар қалай қозғалады?

Машиналар қандай денеге жатады? Олар қалай қозғалады?

Жануарлар қандай денеге жатады? Олар қалай қозғалады?

Заттардың қиындылары

Оқушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Модльденген оқу: Интербелсенді тақта арқылы қозғалыстың түрлері мен ерекшелігіне байланысты бейнебаян тамашалату.

Көрген бейне баянға байланысты сұрақтар қою.

Тірек сөздер туралы түсінік беру.

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

8 минут

12 минут

1-тапсырма. «Ойлан тап» жеке жұмыс

Мақсаты: қозғалыстың не екенін біледі. Тірек сөздердің мағынасын түсінеді. Заттардың қозғалысын табиғи ерекшелігіне қарай ажыратады.

Оқушыларды терезенің алдына тұрғызып, сырттағы заттардың қозғалысын көрсетіп, бақылау жүргіземін. Сырттағы заттардың қалай қозғалғанын сұрақ арқылы тексеру.

Адамдар қалай қозғалады?

Құстар қалай қозғалады?

Өсімдіктер қалай қозғалады?

Қозғалысты қай жерлерден көруге болады?

Оқулық, қоршаған орта

Дескриптор:

Айналадағы қозғалып жатқан заттарды анықтайды

Заттардың қандай күш арқылы қозғалып жатқанын анықтайды

Сұрақтарға жауап береді.