Бізді қоршаған әлемді таныту сабақ жоспары, 1-сынып

Сабақ тақырыбы:

Бізді қоршаған әлем

Бағдарлауды үйренеміз

Мектеп:

Күні :

Пәні:дүниетану

Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны : 0

Оқу мақсаты:

Барлық оқушылар:көкжиек тұстарымен (солтүстік, оңтүстік, батыс, шығыс) танысады;

Оқушылардың басым бөлігі:.көкжиек тұстарын тұсбағдар көмегімен анықтауды үйренеді.

Кейбір оқушылар:көкжиек тұстарын тұсбағдар көмегімен анықтауды үйренеді.

Тірек сөздер:

көкжиек – горизонт – horizon; тұсбағдар – компас – compass;

солтүстік–С – север – С – North– N;

оңтүстік–О – юг– Ю – South– S;

шығыс–Ш – восток –В – East– E;

батыс–Б – запад –З – West– W.

Не көріп тұрсың?

Ресурстар:

Тұсбағдар, қол сағаты, флипчарт, көкжиек атаулары (С, О, Б, Ш) жазылған үлестірме парақшалар, «Сағат бойынша қалай бағдарлауға болады?» бейнежазбасы.

Сабақтың мақсаты:

1.2.1.1 жергілікті белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Сабақтың басы:

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс

с

Ширату жаттығуы:

Жоғары қарап күн көрдім,

Төменге қарап жер көрдім.

Оңға қарап солға қарап,

Егеменді ел көрдім.

Сабақтың мақсатымен таныстыру

Оқушыларға көкжиек тұстарының атауы жазылған үлестірме парақшаларды таратамын. Оқушылар таңдап алынған үлестірме парақшаларына сәйкес топтарға бөлінеді

Көкжиек тұстарын анықтауды түсіндіру

Не көріп тұрсың?

Интер белсенді тақтадан

оқушылардың назарын оқулықтағы 1-суретке аударамын. Олардан сұрақтарға жауап беріп, суретке ат қоюын сұраймын. Оқушылардан «Көкжиек» сөзінің мағынасын қалай түсінетінін сұрай отырып жауаптарын тыңдаймын.

Айналада көз жеткен жерге дейінгі көрініп тұрған кеңістік көкжиек екенін түсіндіремін.

( әр топқа тұсбағдар мен қол сағатын таратамын). Олардан бұл заттардың арасында қандай ұқсастық бар екенін сұрай отырып Көкжиек тұстарын күн және сағат бойынша қалай анықтауды түсіндіремін .

Тұсбағдармен жұмыс?

Сен білесің бе?

Оқушыларға тұсбағдарсыз жергілікті жерде бағдарлаудың көптеген тәсілдері бар екенін айтамын. Тұсбағдар өсімдігі бар екенін, оның жапырақтары солтүстіктен оңтүстікке қарай орналасатынын айтамын. Осындай өсімдіктердің бірі – сүтшөп (латук). Оның жапырақтары қырымен орналасады және ұштары солтүстік пен оңтүстікті көрсетіп тұрады. Сонымен қатар бұл өсімдіктің емдік қасиеттері туралы ақпаратты да айтамын.

Аудио жазбадан 2-мәтінді тыңдатамын.

Мәтінді оқу тірек сөздерді табу

Оқушылардан 3-суретке қарауын және айдар

мәтінін оқуын сұраймын Бота адасып кетті.Оған жол көрсет.

Бағытты қандай жергілікті белгілер арқылы анықтар едің. Сұрап жауаптарын тыңдай отырып түсіндіру.

Ботаға көмектес

Бағытты қандай жергілікті белгілер арқылы анықтар едің?

2-ші мәтінді оқыту