Біздің ту тақырыбына арналған 4 сынып ашық сабақ

Сабақ тақырыбы: Біздің ту

Пәні: қазақ тілі

Сыныбы: 4 сынып

Жакупбекова Бибинур Мухаметкалиевна

Шығыс Қазақстан обылысы Зырян ауданы «Первороссийск орта мектебі» КММ

Ашық сабақ

Білімдік:

Дамытушылық:

Тәрбиелік:

Мәтіндер негізінде оқушының Қазақстан туралы ақпараттық ұғымын, кеңейту, ел рәміздері туралы түсінік беру.Ел рәміздерін әңгімелеу арқылы оқушылардың тілдік коммуникациясын жетілдіру. Қарапайым сөйлеу үлгілері арқылы оқушылардың еліне, Отанына деген сүйіспеншілігін арттыру.

Сілтеме:

Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы, жазу дәптері.

Жетістік критерийлері:

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): рәміздер жөнінде ақпарат бере алады, қысқаша баяндайды. Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): қарапайым сөйлеу үлгілері негізінде ел рәміздері жайында сипаттама бере алады. Оқушының жоғарғы жетістігі (ОЖЖ): тақырып аясында достарымен тілдік қарым – қатынасқа түсіп, ел рәміздері жайлы диалог құра алады.

Негізгі түсініктер:

Әнұран, рәміз, күннің шапағы, ту, қыран бүркіт, көгілдір түс, ою – өрнек.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Суреттер, қима қағаздар, таратпа қағаздар, смайлктер.

Оқыту әдістері:

Түсіндіру, сипаттау, талдау, диалог, «Әнұран» әні , «Шаттық шеңбер» тренингі, сөздікпен жұмыс , « Тәуелдік жалғау» грамматика, «Сөзжұмбақ»тәсілі «Кім жылдам!» ойыны, «Бағдаршам» техникасы, сергіту жаттығуы.

Дереккөздері:

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік, оқулықтар.

Тапсырмалар:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу. 5 мин

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде оқушыларды «Шаттық шеңберіне» тұрғызады, сәлемдеседі ,жоқ оқушыларды түгендейді. Амансыңба! Алтын күн. Амансыңба ! Көк аспан. Амансыңба! Достарым. Сендерді көргенде қуанам.

Оқушылар «Шаттық шеңберіне» тұрып, мұғаліммен сәлемдеседі. Бір – біріне сәттілік, жақсы тілектер айтады. Мен саған сәттілік тілеймін. Бүгінгі сабақта бес алуынды тілеймін.

Өткен сабақты тексеру. 3 мин

Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. 36 бет. 3 – тапсырма. Сұрақтарды пайдаланып, әнұран туралы диалог құрыңдар. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді бағалайды.

Оқушылар үй тапсырмасын айтады,тақырып бойынша сұрақтар арқылы диалог құрады.

І Қызығушы-

лықты ояту 5 мин

Оқушыларды түстер арқылы екі топқа бөлу. 1.топ: «Бүркіт» 2.топ: «Күн » 4. Оқушылардың қызығушыларын оятуда «Біздің ту» деген әріптерді құрастырып, қандай сөз шыққанның айту. Сабақтың тақырыбын ашу.

Әріптерді құрастырып, сабақтың тақырыбын ашады.

ІІ. Мағынаны тану

Сөздікпен жұмыс. Тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады. Қыран бүркіт – Көгілдір түс – Ою-өрнек – Күннің шапағы -

Жаңа сөздерді тыңдайды, мұғаліммен бірге оқиды.

Оқулықтағы мәтінмен жұмыс. А) Берілген мәтінді бір оқушыға оқытады, мәтіннің желісі бойынша сұрақ қояды, мәтіндегі тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді оқушыларға түсіндіреді, қайталайды.

Оқушылар мәтінді тыңдайды, оқиды, жаңа сөздерді қайталайды.

Ә) «Дұрыс айт!» айдарында берілген сөздерді дұрыс айтуға машықтандырады, бірнеше рет қайталайды.

Оқушылар сөздерді дұрыс айтуға жаттығады, қайталайды.

Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А).1 – тапсырма. Сөйлемді толықтырып жаз.

Сөйлемді толықтырып жазады.

Ә).Дұрыс , сауатты жазу үшін 2- тапсырманы орындатады. Көп нүктенің орынына тиісті әріптерді қойып айт.

Оқушылар көп нүктенің орынына тиісті әріптерді қойып айтады.

Б) Оқулықтағы 3 – тапсырманы орындатады.Сұрақтарға жауап жаз. Қазақстан Республикасының Тұңғыш Презинденті кім? Республикамыздың қандай рәміздерін білесің? Тудың түсі қандай?Еліміздің астанасы қай қала?

3 –тапсырманы орындайды. Сұрақтарға жауап жазады.

Грамматика. Менің туы...Сенің туы... Сіздің туы... Оның ту...

Грамматиканы орындайды.

Сергіту сәті. Тудың суретің бояу

Суретті бояйды.

ІІІ. Ойтолғаныс

Сөзжұмбақты шешу.

1. Песня 2. Хлеб 3. Мука 4. Символ 5. Яблоко 6. Новый год

Оқушылар сөзжұмбақты шешеді.

IV. Бекіту.

5 мин

4 – тапсырманы орындайды. «Кім жылдам!» ойынның ойнатады. Сөздерден сөйлем құраңдар. Кім тез әрі дұрыс құраса, сол топ жеңімпаз атанады. Кеше суретін мен салдым түс ұнайды көгілдір маған ту ою – өрнекті жақсы әжем салады

Тапсырма шартын орындайды. Сөздерден сөйлем құрайды.

V. Бағалау

Мұғалім оқушыларды өзара бағалауы бойынша қортынды бағаны өзі қояды.

Оқушылар өзара бір-бірін бағалайды.

VI. Үйге тапсырма

38 бет. Біздің ту. Тақпақ жаттау

VII. Рефлексия

Мұғалім тудың суретің таратып береді.

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін тудың суретіне жазу арқылы көрсетеді.

Сабақ тақырыбы: Біздің ту

Жакупбекова Бибинур Мухаметкалиевна

Шығыс Қазақстан обылысы Зырян ауданы «Первороссийск орта мектебі» КММ

Пәні: қазақ тілі

Сыныбы: 4 сынып

Күні:

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны

Сабақтың мақсаты:

Білімдік:

Дамытушылық:

Тәрбиелік:

Мәтіндер негізінде оқушының Қазақстан туралы ақпараттық ұғымын, кеңейту, ел рәміздері туралы түсінік беру. Ел рәміздерін әңгімелеу арқылы оқушылардың тілдік коммуникациясын жетілдіру. Қарапайым сөйлеу үлгілері арқылы оқушылардың еліне, Отанына деген сүйіспеншілігін арттыру.

Сілтеме:

Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы, жазу дәптері.

Жетістік критерийлері:

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): рәміздер жөнінде ақпарат бере алады, қысқаша баяндайды. Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): қарапайым сөйлеу үлгілері негізінде ел рәміздері жайында сипаттама бере алады. Оқушының жоғарғы жетістігі (ОЖЖ): тақырып аясында достарымен тілдік қарым – қатынасқа түсіп, ел рәміздері жайлы диалог құра алады.

Негізгі түсініктер:

Әнұран, рәміз, күннің шапағы, ту, қыран бүркіт, көгілдір түс, ою – өрнек.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Суреттер, қима қағаздар, таратпа қағаздар, смайлктер.

Оқыту әдістері:

Түсіндіру, сипаттау, талдау, диалог, «Әнұран» әні , «Шаттық шеңбер» тренингі, сөздікпен жұмыс , « Тәуелдік жалғау» грамматика, «Сөзжұмбақ»тәсілі «Кім жылдам!» ойыны, сергіту жаттығуы , рефлексия.

Дереккөздері:

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік, оқулықтар.

Тапсырмалар:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу. 3 мин

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде оқушыларды «Шаттық шеңберіне» тұрғызады, сәлемдеседі ,жоқ оқушыларды түгендейді. Амансыңба! Алтын күн. Амансыңба ! Көк аспан. Амансыңба! Достарым. Сендерді көргенде қуанам.

Оқушылар «Шаттық шеңберіне» тұрып, мұғаліммен сәлемдеседі. Бір – біріне сәттілік, жақсы тілектер айтады. Мен саған сәттілік тілеймін. Бүгінгі сабақта бес алуынды тілеймін.

Өткен сабақты тексеру. 3 мин

Оқушыларды түстер арқылы екі топқа бөлу.

1.топ: «Бүркіт» 2.топ: «Күн »

Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. 36 бет. 3 – тапсырма. Сұрақтарды пайдаланып, әнұран туралы диалог құрыңдар. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді бағалайды.

Оқушылар үй тапсырмасын айтады,тақырып бойынша сұрақтар арқылы диалог құрады.

І Қызығушы-

лықты ояту 3 мин

Оқушылардың қызығушыларын оятуда «Біздің ту» деген әріптерді құрастырып, қандай сөз шыққанның айту. Сабақтың тақырыбын ашу.

Әріптерді құрастырып, сабақтың тақырыбын ашады.

ІІ. Мағынаны тану

2 мин

5 мин

1 мин

2 мин

3 мин

1 мин

2 мин

Сөздікпен жұмыс. Тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады. Қыран бүркіт – Орёл Көгілдір түс – Голубой цвет Ою-өрнек – Орнамент Күннің шапағы - Лучи солнце

Жаңа сөздерді тыңдайды, мұғаліммен бірге оқиды.

Оқулықтағы мәтінмен жұмыс. А) Берілген мәтінді бір оқушыға оқытады, мәтіннің желісі бойынша сұрақ қояды, мәтіндегі тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді оқушыларға түсіндіреді, қайталайды.

Оқушылар мәтінді тыңдайды, оқиды, жаңа сөздерді қайталайды.

Ә) «Дұрыс айт!» айдарында берілген сөздерді дұрыс айтуға машықтандырады, бірнеше рет қайталайды.

Оқушылар сөздерді дұрыс айтуға жаттығады, қайталайды.

Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А).1 – тапсырма. Сөйлемді толықтырып жаз. 1. Тудың түсі.... . 2. Тудын ортасында .... бейнеленген. 3. Тудың шетінде .... бар.

Көгілдір, күннің шапағы, ою – өрнек .

Сөйлемді толықтырып жазады.

Ә).Дұрыс , сауатты жазу үшін 2- тапсыр маны орындатады. Көп нүктенің орынына тиісті әріптерді қойып айт. Туды... т..сі көг...лдір. Тудың ортасында к...ннің шапа...ы бар. Оның астында қыран б...ркіт бейнеленген. Тудың шетіне ою- ...рнек салынған. (ң , ү…