Бизнес және мен ақша мен уақыт тәрбие сағаты 10 сынып

Ашық тәрбие сағаты 9қазақ класс

22желтоқсан , 2016жыл

Класс жетекшісі: А.О.Хасенова

Өткізілетін орны: актовый зал

Тақырыбы:

«Бизнес және мен: ақша – уақыт тынысы»

Мақсаты:

1.Білімділік – ХVIII – XXI ғасырлар аралығындағы қолданылған ақша түрлерімен таныстыру, ақша айналымы тарихынан мағлұмат беру; Оқушыларды еңбек және экономикалық тәрбие бағытында экономикалық білім алуға, ізденуге, ақша ,ақша қызметі, ақша айналымы ,ақшаны қалай жарату , қалай көбейту, қалай үнемдеу керектігі жөнінде толық жүйелі түрде білім дағдыларын үйлестіру, біліктіліктерін арттыру. оқушыларға кәсіпкерлік туралы түсінік бере отырып,бизнес жасауға үйрету, кәсіптік бағыт-бағдар беру.

2.Тәрбиелік – оқушылардың іскерлік, кәсіпкерлік, ақша туралы түсініктерін кеңейту, сөйлеу мәдениетін дамыту, өз Отаны Қазақстанға мақтаныш сезімін ояту.

Оқунәтижесі

Оқушылар экономикалық білім алады, ізденеді, ақша ,ақша қызметі, ақша айналымы ,ақшаны қалай жарату , қалай көбейту, қалай үнемдеу керектігі жөнінде толық жүйелі түрде білім дағдыларын үйлестіреді, біліктіліктерін арттырады, кәсіпкерлік туралы түсінік алады,бизнес жасауға икемденеді, кәсіптік бағыт-бағдар алады.

Сабақтақолданылатынматериалдар

Үлестірмелі материалдар, А3,А4қағаздары, стикер, плакат, графопроектор, ИКТ. Слайд-презентация.

Оқытуәдістері

Оқыту мен оқудағыжаңатәсілдер

СТО

Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану

Оқытудыбасқару мен көшбасшылық

Бірлескеноқу

Топтықжұмыс

Жеке жұмыс

Коуч пен мұғалімдердің іс- әрекеті

1. Оқушыларға жағымды психологиялық ахуал туғызу

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың

іс-әрекеті

/5 мин/

І. Ұйымдастыру бөлімі

Шаттық шеңбері: «Тәуелсіздік шежіресі» тренингі арқылы көтеріңкі көңіл күй сыйлату. Дөңгеленіп тұрайық, Керегені құрайық. Уықтар боп иіліп, Шаңыраққа киіліп ,Киіз үйді құрайық.

Мұғалім бастайды:Биыл,16желтоқсанда біз Қазақстан Республикасының тәуелсіздігінің 25жылдығын тойладық......әрі қарай оқушылар жалғастырады...........................

1.Осы жылдар ішінде біз үлкен жетістіктерге қол жеткіздік

2.1991ж. 16-желтоқсанда Қазақстан Республикасы өзінің тәуелсіздігін алды.

3.1992ж. Қазақстан Біріккен Ұлттар Ұйымына мүше болып кірді.

4.1993ж. 15- қарашада Ұлттық Валюта теңгенің енгізілуі.

5.1995ж. 30 тамызда Жаңа конституция қабылданды.

6.1997ж. 10-қазанда «Қазақстан -2030». Ел ПрезидентініҚазақстан халқына Жолдауыны

жарыққа шығуы.

7.1998ж. Халықтар тұтастығы мен ұлттық тарих жылы.

8.1999ж. Ұлттық тұрғындар санағы.

9.2000ж. Мәдениет жылы.

10.2002ж. Денсаулық жылы.

11.2003ж. Ауылды дамыту жылы.

12.2004ж. Парламент мәжілісінің кезекті сайлауы.

13.2005ж. 4-желтоқсанда Бүкіл халықтық Қазақстан Республикасының Президентін сайлауы.

14.2006ж. «Қазақ елі монументінің ашылуы.

15.2007ж. Қазақстанның 2010жылға Еуропа Қауымдастығы мен Ынтымақтастық Ұйымына төрағалық етуі туралы шешім қабылданды.

16.2008ж. Астананың 10 жылдық мерейтойы.

Міне, сіздермен біз үлкен киіз үйді құрдық. Осы киіз үй сияқты біздің Қазақстан Республикамыздың қабырғалары мықты, шаңырағы биік болсын дегім келеді.

Бір шаңырақ мүшелері ретінде бір-бірімізбен тату, бірлікте болайық . Сонымен,1993ж. 15- қараша күні несімен ерекшеленеді?

(тақырып ашылады)

3.Ақшалар арқылы3топқа бөлу.

1-топ: «Ақша»

2-топ: «Бизнес»

3-топ: «Уақыт»

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Екі қолдарын жұмылдырып, алға созып, дөңгелене тұрып, киіз үй сұлбасын келтіреді.

Ақшалар арқылы 3топқа бөлінеді.

2.Тапсырмаларды орындау

1.Ой қозғау

Кез келген адамға қалыпты өмір сұру және дамуы үшін белгілі бір материалдық игіліктер қажет.Адамға тән қажеттіліктер алуан түрлі.Белгілі америкалық ғалым Авраам.Маслоу адамның қажеттіліктерін бес топқа бөліп, маңыздылығы бойынша өсу ретімен көрсеткен.

Өз-өзін таныта білу Тұлғалық өсуі және өзін-өзі іске асыру

Өзін-өзі құрметтеуге деген қажеттілік Жетістік, мәртебе, жауапкершілік, бедел

Сүйіспеншілікке және қарым-қатынасқа деген қажеттілік Отбасы, сезім, байланыс, ұжым және т.б.

Қауіпсіздікке деген қажеттілік Қорғау, тәртіп, заң, шек қою, және т.б

Биологиялық және физиологиялық қажеттіліктер Негізгі өмірлік қажеттіліктер: ауа, тамақ, су, баспана, жылу, ұйқы және т.б

Адамға ең төменгі қажеттіліктерін өтеу үшін не қажет деп ойлайсыздар?

Ақша деген не?

Оқушылар жауап береді

ІІ. Қызығушылықты ояту.

Ақшаның шығу тарихына шолу жасайды

Оқушылар тындайды

ІІІ. Мағынаныашу.

1-тапсырма:

1- топ: «Ақша тарихта»

2- топ: «Ақша бизнесте»

3- топ: «Ақша және кәсіпкерлік»

/Жұппен,топпен талқылап, ортақ ойды тұжырымдап, постер дайындату,қорғату.

Бағалау

Жеке жәнетоппенжұмысжүргізеді.

Топпенбірлесежұмысжасайды,

постер қорғайды.

Бағалау:«Ақша»арқылы

Сергіту сәті

«Валюта шеңбері»

1.Қазақстан 2.Қырғызстан 3.Өзбекстан

4.Әзірбайжан 5.Ресей 6.Украина 7.Еуропа

8.Швейцария 9.Қытай 10.АҚШ 11.Англия 12.Индия 13.Япония 14.Италия

Оқушыларға әр елдің валютасы жазылған стикерлер беріледі.Сол елді атағанда валютасы бар оқушылар шеңберге орналасу керек.

ІІІ. Ой толғаныс

1.Бейнебаян: «Пабло мен Бруно»