Болашақ жастардың қолында тәрбие сағаты, 8 сынып

Сабақ жоспары

САБАҚ: 1-бөлім «Мәңгілік елдің нұрлы жолы!» Н.Ә.Назарбаев «Қазақстан жолы»

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Болашақ жастардың қолында

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Ж3. Көркемдегіш құралдарды қолданып жазу. 8.Ж3.Жазба жұмыстарында символ мен кейіптеу түрлерін қолданып жазу.

Сабақтың мақсаттары

Оқушылар: тақырыпқа байланысты талдау жұмыстарын жүргізеді, жазба жұмысын орындайды.

Бағалау критерийлері

Жазба жұмысында символ мен кейіптеу түрлерін қолданады.

Тақырыпты ашады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: сенімді және еркін сөйлеулері керек, жаттығу жұмысын орындайды.

Пән лексикасы және терминология:

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер;

Құндылықтарды дарыту

Адамгершілік пен жауапкершілік дағдыларын дамыту.

Пәнаралық байланыстар

Әдебиет, тарих, география

АКТ қолдану дағдылары

Ғаламтор ресурстарын қолдану

Бастапқы білім

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер (төменде келтірілген жазбаларды жоспарланған әрекеттермен алмастырыңыз)

Дереккөздер

Сабақтың басы

3 минут

Мұғалім сабақтың тақырыбымен, мақсатымен, сабақта орындалатын жұмыс түрлерімен таныстырады.

Сабақтың ортасы

7 минут

5 минут

Ж. Ой қозғау. Жазылымалды тапсырмасы

Оқушылар мақалдар галереясын аралап, өздеріне ұнағанын дәптерлеріне түртіп алады, баға береді, түсіндіреді.

Жақсы жастан шығады,Темір тастан шығады.

Үлкенге – ізет, жасқа – жол.

Жасыңда жалықпасаң –Қартайғанда тарықпайсың.

Жасында байқары жоқтыңЖасы жеткенде айтары жоқ.

Қына тастан шығады,Өнер, білім жастан шығады.

Жас жүрген жер — мереке.Қарт жүрген жер — береке.

Ақыл — жас ұланнан,Жүйрік — тай құнаннан.

Мұғалім оқушыларға кейіптеу мен символ туралы түсінік береді.

Кейіптеу – жансыз заттарды, табиғат құбылыстарын адамға теңеп суреттеу.

Күн жоқта кісімсінер жұлдыз бен ай,Ол қайтсін қара түнде жарқылдамайАзалы ақ көрпесін сілке тастап.Жер күлімдер өзіне беріп шырай.

Символ (грекше-нысана, бейне, белгі). Горькийдің «Дауылпаз туралы жыры» дауылды қарсы алуға ұмтылған, дауылдан да екпіні қаттырақ құсты суреттейді. Бұл шығарма Петербургте болған 1905 жылғы революция демонстрациясынан кейін жазылды. Мұның маңызы зор болды: революцияны суреттеді. Жаңа революцияға шақырды. Мұнда дауылпаз бен дауылдың образы символ етіп алынған, олар - революция дауылы, оны басқарушылар еді.