Бұйым өру тақырыбына арналған 5-сынып сабақ жоспары

Көркемеңбекпәнініңқысқамерзімдіжоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім 2А.

Сәндік-қолданбалы өнер

Мектеп:№3Ы.Алтынсарин ат.жом

Күні: 04.12.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Шынгысбекова Камина

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы:

Бұйым өру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.2.3.2Түрлі материалдардан (тоқыма, табиғи және жасанды) қарапайым бұйым орындау.

5.2.3.4Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар дайындау үдерісінде қазақтың ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану.

5.2.6.1Материалдар мен құралдарды қауіпсіздік техникасын сақтап, қолданудың маңыздылығын сезіне отырып демонстрациялау.

Сабақмақсаттары

Бірнеше өру әдісін пайдаланып бұйым орындай алады;

Ұлттық мәдениет элементтерін пайдалана алады;

Шығармашылық жұмыс барысында техника қауіпсіздігін сақтай алады;

Жетістіккритерийлері

өру өнері туралы білімін көрсетеді;

өрудің бірнеше тәсілдерін меңгереді;

материалдар мен құрал-жабдықтарды ұқыпты қолдана алады;

шығармашылық жұмысты ұқыпты орындайды;

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Өру – плетенеие – Embroidery

Макраме – Macrame

Түйін түрлері – Виды узелков - Types of knots

Құндылықтарды дарыту

Еңбек және шығармашылық

Патриотизм

Пәнаралық байланыстар

Математика /өруде түйін сандарын санау үшін қолданылады/,

орыс тілі, қазақ тілі /өз ойларын жеткізу, тілдік дағдыларын дамыту үшін/

АКТ қолданудағдылары

Интернет ресурстарынан қажетті мәліметтерді іздену арқылы АКТ дағдыларын дамыту.

Бастапқы білім

ОқушыларСҚӨбұйымдарытуралыбілімдерібар. Практикалықтапсырмаларорындау арқылыалдыңғытоқсандаалғанбілімдерімендағдыларынбелсендіру.

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Миғашабуылпрезентациясы

2 минут

Бастапқыкерібайланыс

«ойтолғау»

3 минут

Жұпқа біріктіру

2 минут

«Термин сөз бен анықтама»

Оқушылармен сәлемдесіп,түгелдеп болған соң бүгінгі сабақтың тақырыбын айтпас бұрын оқушыларға презентация көрсетіледі. Презентацияда сәндік тоқыма бұйымдарының мысалы, қамшы, газеттерден тоқылған ыдыстар,білезіктер,мактаме паннолар, шашбау т.б. заттардың фотосуреттері көрсетіледі.

Слайдтар көрсетіліп болған соң оқушыларға төмендегіше сұрақтар қойылады.Сұрақтарға жауап беру арқылы оқушылар сабақтың тақырыбын ашады. Бұл бастапқы кері байланыс болады.

Сұрақтар:

1.Осы суреттерге байланысты не байқадыңдар, қандай ортақ қасиеттерді көруге болады?

2. Өру жұмыстары үшін қандай материалдарды қолдануға болады?

3. Өру, тоқу яғни сәндік қолөнер бұйымын жасаудың қандай пайдасы бар деп ойлайсыздар?

Жұпқа біріктіру:қағаз қималарының біріне термин сөз,екіншілеріне анықтамасыжазылып жсырылады. Оқушылар кезекпен қағаз қималарының біреуін алу қажет. Барлық оқушылар қағазды алып болған соң жұптарын термин және оның анықтамасыбойынша іздеп тауып бірігеді.

Презентация

1,2,3,4,5 слайдтар

Қағаз қималары

Қажетті құрал-жабдықтар. Таспалар,мулине жібтері, моншақтар, бисерлер,

">http://sovets.net/3451-kak-sdelat-braslet-iz-bisera.html </a>

Сарамандық жұмыс кезеңі.

«Ойлан,бірік, бөліс»

15 мин

Сарамандық жұмыс.

Өру техникасында бұйым жасау.

Алдыңғы сабақта оқушылар өру техникасында орындалатын бұйымның нобайы мен сұлбасын орындаған. Оқушылар осы сабақта қажетті құрал-жабдықтарды,түрлі материалдарды қолданып, өру техникасын, түстердің үйлесімділігін өз бетінше таңдап бұйым өруіп шығады.