Бұл кім тақырыбы бойынша қазақ тілі сабағының жоспары, 1 сынып

Раздел долгосрочного плана:

Все обо мне

Школа:

Дата:

ФИО учителя:

Класс: 2 класс

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Знакомство и досуг

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

2.1.1.1 слушать устную медленную речь, различать интонацию вопросительных и восклицательных предложений

2.1.2.1 понимать часто употребляемые слова и простые фразы в медленно и четко звучащей речи в ситуациях повседневного общения

2.2.3.1 участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; соблюдать речевые нормы

2.5.1.1 различать и использовать в письменной и устной речи слова-предметы/слова-признаки/слова-действия и изменять их по числам с помощью учителя

Цели урока

Слушать и понимать медленную речь, часто употребляемые слова, участвовать в речевой ситуации, использовать слова/предметы, слова/признаки, слова/действия.

Критерии оценивания

понимает и пересказывает устную речь

участвует в коллективных работах

умеет составлять сочетания слов.

Привитие ценностей

Развитие познавательных способностей, уважение природы родного края.

Межпредметные связи

Урок связан с предметоми «Казахский язык», «Английский язык», «Физкультура».

Предварительные знания

Учащиеся повторяют темы, изученные в 1 классе: «Приветствие», «Чувства при поступлении в школу», «Автопортрет», «Нарисованные лица», «Моя одежда», «Цвета», «Мое младенчество».

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Приветствие.

- Доброе утро, солнце! (все поднимают руки, затем опускают).

- Доброе утро, небо! (аналогичное движение).

- Доброе утро, всем нам! (все разводят руки в стороны, затем опускают).

(К) Здравствуйте, ребята! Поприветствуйте друг друга разными способами, используя жесты или слова на разных языках (казахский, русский, английский). Продемонстрируйте это. Например: «Доброе утро!»

Учащиеся сидят по кругу и по очереди говорят: «Доброе утро/добрый день, меня зовут... Как вас зовут?» Учащиеся повторяют задание, но в этот раз хлопают в ладоши вместо произношения своего имени.

Середина урока

(Д) Ребята, повторим слова, изученные в 1 классе по темам: «Приветствие», «Чувства при поступлении в школу», «Автопортрет», «Нарисованные лица», «Моя одежда», «Цвета», «Мое младенчество».

Учитель показывает рисунки детей, по которым учащиеся повторяют изученные темы.

Сегодня мы начнем изучение темы «Знакомство и досуг».

Ребята, понятно ли вам значение слова «досуг»?

Давайте посмотрим значение этого слова в толковом словаре.