Бұрыштар мен көпбұрыштарға арналған сабақ жоспары 2 сынып

Бекітемін:

директордың оқу ісі жөніндегі

орынбасары Ж.А.Джазалиева

Пән: Математика

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

3А бөлімі

Геометриялық фигуралар және олардың өзара орналасуы

Күні:10.01.2019 Сынып: 2-сынып

Мектеп: : «Тірек мектеп (РО) «№3 Киевка ЖОББМ»КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Ахмедина У.Ж.

Қатысқандар саны: 18

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Бұрыш түрлері. Көп бұрыштар.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

2.3.1.1 бұрыш түрлерін (тік, сүйір, доғал) бір бірінен ажырату және атау/тіктөртбұрышты, шаршыны, тікбұрышты үшбұрышты мәнді белгілері бойынша анықтау

2.3.1.2 көпбұрыштарды төбелер саны бойынша жіктеу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: сандар туралы білетінінін қайталап еске түсіреді.

Көптеген оқушылар: геометриялық фигуралар және олардың өзара орналасуы 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіндіре алады.

Кейбір оқушылар: оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды.

Бағалау критерийлері

оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды.

Тілдік мақсаттар

Геометриялық фигуралар

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Музыка, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

100-ге дейінгі сандардың құрылу жолы

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

1мин

2мин

5 мин

Жаңа топ құру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Ғажайып жылулық шынжыры» жылулық шеңбері

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Дәптерге сызу

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Суреттен сен қандай сызықтарды көріп тұрсың? Оларды қандай топтарға бөлуге болады?

видео

Шаттық шеңбер

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау, тиімді кері байланыс орнату.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары

Сабақтың ортасы

8мин

Дәптермен жұмыс

7 мин

5мин

Ширату тапсырмасы.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

«Қар кесегі»

Бір оқушы тақырып бойынша бір тұжырым айтады. Екінші оқушы оның айтқанын қайталап, өзінің тұжырымын айтады. Үшінші оқушы алдыңғы екі оқушының айтқанын қайталап, өзінің тұжырымын айтады. Сөйтіп жалғаса береді.