Бүтін және рационал сандарға есептер, 6-сынып

Сабақтың тақырыбы:Бүтін сандар , рационал сандар тақырыбына есептер шығару

Мұғалімнің аты- жөні

Күні:

Сынып: 6 сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ негіздел. оқу мақсаты:

Қарама-қарсы сандарды координаталық түзуде кескіндей отырып, бүтін және рационал сандар ұғымы туралы түсінік беру

Сабақтың мақсаттары :

Барлық оқушы орындай алады: Қарама-қарсы сандарды және бүтін, рационал сандардың анықтамасын, барлық ұғымдарын түсінеді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Теріс сандар, бүтін және рационал сандардың ережелерін қолдана отырып, есептер шығарады

Кейбір оқушылар орындай алады:«Теріс сандар. Бүтін сандар. Рационал сандар» ұғымдарды қолдана отырып, нүктелерді координаталық түзуде орналасуының себебін түсіндіреді.

Тілдік мақсат:

Берілген негізгі ұғымдарды талдай отырып, деңгейлік есептерді шығарады.Анықтамалар мен заңдылықтарды қолдана отырып, жазып талдайды. Қарама-қарсы таңбалар, бүтін сандар, рационал сандар, нақты сандар жиыны.

Ресурстар:

Сызғыш; оқулық; қалам; плакат; таңбалар ережесі

Пәнаралық байланыс:

Сызу, география , қазақ тілі

Алдыңғы оқу:

Натурал сандар, жиын, координаталық түзу

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Берілетін тапсырмалар

Бағалау критерийлері

Ұйымдастыру кезеңі

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі(оқушылармен сәлемдесіп, кезекші арқылы оқушыларды түгендеу, сыныптың сабаққа дайындығын, сабаққа қажетті құрал – жабдықтардың барлығын анықтау)

Формативті

Үй тапсырмасын сұрау

3 минут

Ой қозғау

1.Қандай сандар қарама- қарсы сандар деп аталады?

2.Оң, теріс, 0 cандарының қарама-қарсы сандар қандай?

3. Қандай сандар бүтін сандар және рационал сандар жиыны деп аталады?

4.Таңбалар ережесі

1. Сұрақтарға жауап берді

2. Сыни пікір білдірді

Өткен сабақты пысықтау

29 минут

Деңгейлік тапсырмалар:І деңгей тапсырмалары

1. Оң немесе теріс сандармен жазыңдар:

а) көшеде 300С аяз-

ә) үйде 100С жылы-

б) Команда мүшелері 5 ұпай ұтты-

в) Команда мүшелері 7 ұпай ұтылды-

2.Мына сандардан: -4;3;-9; оң сандарын бөлек, теріс сандарын бөлек жазыңдар:

Оң сандар: Теріс сандар:

3.Термометрдің көрсетуін жазыңдар:

а) таңертеңгілік температура-

ә) кешкі температура-

б) таңертеңгіге қарағанда кешке температура неше градус төмендеді?

4. Шамаларды мағынасына қарай оң санмен немесе теріс санмен жазыңдар:

а) Ұшақ 800 м биіктікте ұшты- м

ә) Қыстың бір күнінде 420 аяз болды- 0С