Буын типтерінің құрылысы мен қызметтік байланысы, 8 сынып

№34 ЖББМ

Пән мұғалімі : Еркехожаева А

Тақырыбы: Буынның әр түрлі типтерінің құрылысы және олардың қызметтерінің арасында байланыс

Күні:

Сынып: 8 Қатысқаны: Қатыспаған ы: Оқу мақсаты

8.1.6.4 буынның әр түрлі типтерінің құрылысы және олардың қызметтерінің арасында байланыс орнату.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Буынның қызметін біледі, құрылысын сипаттайды.

Көпшілік оқушылар:

Буынның түрлерін ажыратады,бөлімдерді құрайтын сүйектерді жүйелейді.

Кейбір оқушылар:

Буын құрылысының атқаратын қызметіне сәйкестігін бейімділігіне талдау жасайды.

Бағалау критерий лері

Буынның құрылысын түсіндіреді; Буын түрлерін ажыратады; Буын құрылымдарының қызметтеріне қарай

бейімделуін сипаттайды; Тілдікмақ саттар

Оқушылар: Сүйектердің арасындағы байланыс түрлерін атап, олардың ағза үшін маңызын тиісті терминологияны қолдана отырып ауызша жазбаша сипаттай алады және үш тілде терминдерді атай алады.

Пәнге қатысты лексика мен терминология: Шар тәрізді және ертоқым тәрізді, қозғалмалы, қозғалмайтын, шамалы қозғалатын, шарнирлік, ажырамайтын буын, сырғитын, синовиалды сіңір Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы: Сүйектер бір-бірімен байланысады .... буын дегеніміз -....

Буыннның түрлері ... , ..., ..... Синовиалды буын дегеніміз .... Буынның құрылым бөліктеріне...,...,...,....жатады.

Құндылы қтарды дарыту

- Зайырлы қоғам,жоғары руханият. - Қарым-қатынас жасау қабілеті. - Өмір бойы оқуға дайын болу.

Пәнаралы қ байланыс

Буынның кеңістіктегі қозғалу бұрыштары қарастырылғанда физика пәнімен, буын сұйықтығының құрамы туралы айтылу арқылы химия пәнімен байланыс орнатылады.

Алдыңғы білім

7.1.6.4 -7 сынып «Қозғалыс» бөлімінен оқушылар омыртқасыздар мен омыртқалылардың қозғалыс мүшелері, тірі ағзалар үшін қозғалыстың рөлін біледі.

Сабақтың барысы Ресурстар Сабақтың басы 4 мин

1.Ұйымдастыру.

2. «Сен маған,мен саған» ширату жаттығулары.

1.Сүйектердің жартылай қозғалмалы байланысу қызметін сипаттаңдар ?

2.Сүйектердің байланысу типтері мен олар атқаратын қызмет арасындағы байланысты анықтаңдар?

3.Буын байламдарын ата ?

3.Топқа бөлу мозайка әдісі арқылы сабақтың тақырып ашылады.

Бейнетаспа.

https:// youtu.be/ iVxVAKk3Ou g

Бейнетасп а.

Сабақтың ортасы 30 мин

№1 тапсырма «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі Мәтін бойынша өз түсініктеріңізді постерге түсіріп, топта қорғаңыздар. (айтылым, жазылым, ойлау, іздену дағдылары қалыптасады)

1-тобы шартәрізді;

2-тобы шығыршықтәрізді;

3-тобы кондилоидты

Дескриптор:

Буынның құрылысын түсіндіреді; Буын түрлерін ажыратады; Буын құрылымдарының қызметтеріне

қарай бейімделуін сипаттайды; Басбармақ әдісі арқылы (оқушылар бірін бірі

бағалайды) 2 тапсырма «Тірек-сызба» әдісі . (төмен деңгейдегі оқушылар) Буынның түрлеріне ассоциация жасаңыз (оқылым, жазылым дағдыларын қалыптастыру)

Оқулық мәтіні

Буынның

түрлері

Дескриптор: - Буынның түрлерін ажыратады. - Буынның құрылысының ерекшелігін анықтайды.

Бағдаршам әдісімен бағалау(мұғалім

бағалайды) 2 тапсырма «Суретпен жұмыс» (орта деңгейдегі оқушылар) Суретті пайдаланып, буынның құрылым бөліктерін атап, жазыңыз. (оқылым, жазылым дағдыларын қалыптастыру)

Дескриптор:

1.Буынның құрылым бөліктерін сипаттайды.

2.Буынның түрлерін ажыратады бөлімдерді құрайтын сүйектерді жүйелейді.

Бағдаршам әдісімен бағалау(мұғалім бағалайды

№3 тапсырма «Суреттер сөйлейді» Буынның типтерін атаңыз (жоғары деңгейдегі оқушылар) (оқылым, жазылым дағдыларын қалыптастыру) Дескриптор:

1. Буынның типтерін айтады,маңызын