Буынаяқтылардың жалпы сипаттамасы және ерекшеліктері 7 сынып

Қысқа мерзімді жоспарлау

Мұғалімнің аты- жөні: Мәдениет Н.М.

Күні: 02.12.2014 ж. Сынып: 7 «А» «В» «Г» Пәні: Биология

Сабақтың тақырыбы:

& Типтің жалпы сипаттамасы. Буынтаяқтылардың буылтық құрттармен ұқсастығы және айырмашылығы. Класстың жалпы сипаттамасы.

Мақсаты

Жалпы мақсаты:

1. АКТ-ны (ғаламторды) және оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер бойынша қосымша оқулықтарды, журналдарды пайдалана отырып, жаңа тақырып бойынша мәліметтерді өз беттерімен ізденіп жинақтауға баулу;

2. Талантты және дарынды балаларды оқыту арқылы тапсырманы орындата отырып оқушы дарынын шыңдауға меңгерту.

3. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау модулі бойынша ойлау, зерттеу, сараптау қабілеттерін арттыру, өзара көмек арқылы білім алмасуға, сол білімдерін бағалай білуге, шығармашылыққа баулу;

Оқыту нәтижелері

1. Активстудионы пайдалана отырып, толық мағлұмат беруін, буынтаяқтылардың буылтық құрттармен ұқсастығы және айырмашылығы оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай оқыту арқылы және ғаламтор арқылы жан-жақты және өмірмен, өткен тақырыппен ұштастыра білуге үйренеді.

2. Шығармашылық жұмыстардың мәні мен мазмұнын түсіне отырып, шағын шығармашылық жұмыстар жасау арқылы нақтылы ғылыми ізденіс жұмыстарын жүргізуге, бағыттауға арналған тапсырма бере отырып баланың дарындылығы ашылады.

3. Өзін және өзгені бағалауға тәрбиелеу, бір-біріне сұрақ қоя білуге және бір-бірімен сұхбаттаса білуге тәрбиеленеді.

Ресурстар:

активстудио, ғаламтор, оқулық , постер, стакан (жасыл, қызыл), тақыпықа байланысты презентация, «Биология анықтамалығы» атты № 7 Мұғалімдерге арналған Республикалық журнал тамыз айы, 2001жыл. Биология»

7- оқулық Алматы «Атамұра» 2006ж К. Жүнісқызы, Р. Әлімқұлова, Қ. Жұмағулова, Р. Сәттімбеков

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Әдіс - тәсілдері

Уақы

ты

Ынтымақтас

тық атмосферасын қалыптастыру

Оқушыларды топқа бөлу:

Топ мүшелері тағайындау.

Топ ережесін құрғызу.

Топпен, жұппен жұмыс жасата келе жалпы сыныпқа ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Оқушылар 3 топқа бөлінеді, мүшелерін тағайындап, топ ережесін құрады.

Топпен, жұппен жұмыс жасата келе жалпы сыныпқа оқушылар арасында ынтымақтастық атмосферасын қалыптасады.

5 мин

Қызығушылығын ояту

Бейнежазба,

Өткен сабаққа пысықтау

сұраққа

Топтық зерттеушілік әңгіме жүргізеді, өзара білім алмасады, өз беттерінше шығармашылық жұмыс орындап шеберлік, белсенділік танытылады

(СТО миға шабуыл)

Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдер (диалог-ашық сұрақтар)

7 мин

Мағынаны тану

1 – топ

Типтің жалпы сипаттамасы.

2-топ

Буынтаяқтылардың буылтық құрттармен ұқсастығы және айырмашылығы.

3-топ

Класстың жалпы сипаттамасы.

Тапсырмалармен танысады, ғаламторды қосымша оқулықтарды, журналдарды пайдалана отырып өз беттерімен ізденіп орындайды, тақтаға шығарып қорғайды. Мұнда шұбалшаңның қозғалуы туралы жан-жақты түсіндіруіне сыни тұрғыдан ойлауға жағдай жасау, өмірмен байланыстыра білуге үйрету

АКТ-ны (ғаламторды) және оқыту мен оқудығы жаңа тәсілдер.

СТО

Талантты және дарынды балаларды оқыту

15 мин

Бағалау

Өзін және өзгелерді бағалатқызу

Өзін және өзгені бағалайды

Оқыту үшін бағалау және өзгені бағалау

5 мин

Кері байланыс

Сабаққа пікіріңіз, ұсынысыңыз Миға шабуыл.Венн диаграммасы,

(Не білем?, не білдім?, нені білгім келеді?), ой түрткі арқылы

( жетелеуші сұрақтар)

Венн диаграммасы бойынша стикерге жазады.

СТО

5 мин

Келесі қадамға тапсырма