БЖБ-2 8-сынып қазақ әдебиеті 2-тоқсан

БЖБ-2 8-сынып қазақ әдебиеті 2-тоқсан Оқушының аты-жөні____________________

Күні:17.12.2025ж.

Бөлім«Көркем әдебиет және эпикалық сарын»

ОқылатыншығармаШ.Құдайбердіұлы«Еңлік-Кебек»дастаны,«Жастарға»

өлеңі

Оқу мақсаты8.1.3.1Көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда

тура және жанама мінездеулерді жіктеу

Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп,креативті жазу

БағалаукритерийіБілімалушы

Кейіпкердісомдаудағытуражәнежанама мінездеулерді жіктейді

Шығармадан алған үзінділерді өз шығармашылығы арқылы қайта өңдеп жазады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Орындау уақыты15-20минут

Тапсырма

«Еңлік-Кебек»дастанындағы кейіпкерлер бойынша тура және жанама мінездеуге мысал келтіріңіз.

Кейіпкер(1)

Тура мінездеу

Кейіпкер (2)

Жанамамінездеу

Төмендегі үзіндіні өңдеп,қазіргі жастарға«Қой,жастар,күн болды ойланарлық»тақырыбында ой салатын монолог жазыңыз.

Қой, жігіттер, күн болды ойланарлық,Білім,әдет,ақылдыойғааларлық.

Надандықтан еліріп босқа жүрсек,Мыназаман көрсетербізгетарлық!

Өзің біліп біреуге қылсаң жарлық,Асыл сол – ақыл, білім бойда барлық.Айла,өтірік,арсыздықөнеремес,

Менде анаудай болсам деп таласарлық.

Үлкендерде мінез жоқ танданарлық,Олардың қылған ісі – ұрлық-қарлық.Арам ойды ақыл деп ардан күсіп,Түбінде тартқызбай ма ол бір зарлық?

Бағалаукритерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білімалушы

Кейіпкердісомдаудағы

тура және жанамамінездеудіталдайды.

кейіпкердіңбейнесінтурамінездеуге

жіктейді;

кейіпкердіңбейнесінжанама

мінездеугежіктейді;

Шығармаданалған

үзінділерді өзшығармашылығыарқылы қайта өңдепжазады

үзіндініөңдейді;

тақырыптыашады;

монологтікреативтіжазады.

Барлығы

Бағалаукритерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білімалушы

Кейіпкердісомдаудағы

тура және жанамамінездеудіталдайды.

кейіпкердіңбейнесінтурамінездеуге

жіктейді;

кейіпкердіңбейнесінжанама

мінездеугежіктейді;

Шығармаданалған

үзінділерді өзшығармашылығыарқылы қайта өңдепжазады

үзіндініөңдейді;

тақырыптыашады;

монологтікреативтіжазады.

Барлығы