БЖБ Қазақ тілі 6 сынып

А бөлімі

4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

Бөлім «Қазақ ұлттық қолөнері»

Оқу мақсаты

6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру;

6.4.2.1 - эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу.

Бағалау критерийі Білім алушы

• мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстырады;

• Тақырыпқа қатысты құрылымы сақталған эссе жазады.

Ойлау дағдыларының деңгейі жоғары деңгей

Орындау уақыты 20 минут

Тапсырма. Мәтінді оқыңыз.

Қазақ ұлттық мәдениетінің ең байырғы, аса құнды салаларының бірі - қолөнері, оның ішінде ою өрнек болып табылады. Ою өрнектер әсемдікпен, сәнділіктің белгісі ғана емес, сонымен бірге халықтың арман-ойының, тілек мүддесінің нышаны, осы тұрғыдан алып қарағанда ою өрнектің мазмұндылық ерекшеліктері сан алуан. Бүгінгі ұрпақ өзінің ұлттық сезімдерін, өнерін жоғалтпауы қажет. Қазіргі қолөнер саласындағы «сүйек ою өнері», «ағаш ою өнері» деген сөздер сол ерте заманда қалыптасқан ұғымдар. Қолөнердің сала-саласында кең қолданылып келген, өнердің өте көне әрі күрделі түрі- ою-өрнек өнері. Қазақтың қол тума сәндік өнерінің барлық түрлеріне де оюлар мен өрнектер алғашқы элемент ретінде қолданылады. Ою мен өрнек қолөнер бұйымдарының тұтынушылық және эстетикалық мәнін аша түседі Бір кезде тасқа, ағашқа, сүйекке түсірілген ою-таңбалар келе-келе киізге, алаша, кілем тағы басқа заттарға салынатын болған. Ол белгі таңбалар арқылы халық белгілі бір ұғым түсініктерді аңғартып, біліп отырған. Бұдан ою-өрнек белгі таңбалары өмір қажетінен туғанын байқауға болады. Сонымен, ою-өрнек дегеніміз геометриялық және бейнелеу элементтерінің жүйелі ырғақпен қайталанып , үйлесімді құрылуы.

Қазақтың ұлттық қолөнері халқымыздың ата-бабадан ұрпаққа жеткен шеберлігі мен қолөнері.

(166 сөз)

https://kk.wikipedia.org/wiki

Мәтін бойынша екі сұрақ құрастырыңыз.

Мәтіндегі негізгі ойды анықтаңыз.

«Қазақ халқының ұлттық қолөнері» туралы эссе жазыңыз.

Балл қою кестесі

Бағалау критерийі

№ тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстырады

тақырып туралы мәліметтерді

анықтайды

Мәтіннен дәлелдер келтіреді

Мәтін мазмұны бойынша екі сұрақ құрастырады

Мәтіннен алған ақпаратты шынайы өмірмен байланыстырады

Тақырыпқа қатысты құрылымы сақталған эссе жазады