бжб-ҚГБ, физика, 10 сынып

«Физика»пәнінен

жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар10-сынып

(қоғамдық-гуманитарлықбағыт)

Нұр-Сұлтан,2019

Әдістемелікұсыныстармұғалімгеқоғамдық-гуманитарлықбағытындағы10-сыныпбілім алушыларына «Физика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыружәнеөткізугекөмекқұралыретіндеқұрастырылған.Әдістемелікұсыныстар10-сынып

«Физика»пәні бойыншаұзақмерзімді оқубағдарламасынегізіндедайындалған.

Бөлім/ ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білімалушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауғамүмкіндік береді.

Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізугеарналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ,жинақтабілімалушылардыңоқужетістіктерініңмүмкіндеңгейлері(рубрикалар)сипатталған.Дескрипторларымен балдарыбартапсырмалар ұсыныстүріндеберілген.

Әдістемелік ұсыныс негізгі орта білім беру мектебі мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне,білімберубөлімініңәдіскерлеріне,критериалдыбағалаубойыншамектеп,өңірлікүйлестірушілерінежәнебасқадамүдделітұлғаларғаарналған.

Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімдіресурстар(суреттер,фотосуреттер,мәтіндер,аудиожәнебейнематериалдар)қолданылды.

МАЗМҰНЫ

ТОҚСАНБОЙЫНШАЖИЫНТЫҚБАҒАЛАУТАПСЫРМАЛАРЫ4

«Кинематика»бөлімібойыншажиынтықбағалау4

«Динамика»бөлімібойыншажиынтықбағалау8

«Статикажәнегидростатика»,«Сақталузаңдары»және«Гидродинамика»бөлімдерібойыншажиынтық бағалау12

ТОҚСАНБОЙЫНШАЖИЫНТЫҚБАҒАЛАУТАПСЫРМАЛАРЫ16

«Молекулалықкинетикалықтеорияныңнегіздері»бөлімібойыншажиынтықбағалау16

«Газзаңдары»және«Термодинамиканегіздері»бөлімдерібойыншажиынтықбағалау20

«Сұйықжәнеқаттыденелер»бөлімібойыншажиынтықбағалау24

ТОҚСАНБОЙЫНШАЖИЫНТЫҚБАҒАЛАУТАПСЫРМАЛАРЫ27

«Электростатика»бөлімібойыншажиынтықбағалау27

«Тұрақтыток»бөлімі бойыншажиынтық бағалау31

«Әртүрліортадағыэлектртогы»бөлімібойыншажиынтықбағалау35

ТОҚСАНБОЙЫНШАЖИЫНТЫҚБАҒАЛАУТАПСЫРМАЛАРЫ39

«Магнитөрісі»бөлімі бойыншажиынтықбағалау39

«Электромагниттікиндукция»бөлімібойыншажиынтықбағалау44

1-ТОҚСАНБОЙЫНШАЖИЫНТЫҚБАҒАЛАУТАПСЫРМАЛАРЫ

«Кинематика»бөлімібойыншажиынтықбағалау

Оқумақсаттары

-кинематикатеңдеулерінқолданужәнеорынауыстыру,жылдамдық,үдеудіңграфиктерінталдай білу

- жылдамдықтармен орын ауыстыруды қосудыңклассикалықзаңынакүнделіктіөмірденмысалдаркелтіру

-қисықсызықтықозғалыстысипаттайтыншамаларды анықтау

Бағалаукритерийі

Білімалушы

Кинематикатеңдеулерінқолданадыжәнеграфиктердіталдайды

Орынауыстырувекторынқосуережесін сипаттайды

Қисықсызықтықозғалыстысипаттайды

Ойлаудағдыларыныңдеңгейлері

Қолдану

Орындау уақыты

25минут

Тапсырмалар

1.(а)Оқушыүдемеліқозғалғанавтомобильдіңәртүрліорынауыстыруыкезіндегісоңғы жылдамдығын өлшеді. Алынған нәтижелерді төмендегі кестеге жазды. 𝜗2бағанынтолтырыңыз.

Соңғыжылдамдық𝜗2Орынауыстыру

(м/с)(м2/с2)(м)

(b)Автомобильдіңсоңғыжылдамдығыныңквадратының𝜗2орынауыстыруғаd

тәуелділікграфигінтұрғызыңыз.

Графикградиентіарқылықандайфизикалықшамаанықталады?Солшаманыанықтаңыз.

Алынғанграфиктіпайдаланып,автомобильдіңбастапқыжылдамдығынанықтаңыз.

Графикбойыншадененіңтеңүдемеліқозғалууақытынкөрсетіңіз.

Келесітапсырмалардыорындаңыз:

Берілген екі векторды сызыңыз: 𝑎⃗=5,5 см[200];𝑏⃗⃗=1,8 см[1600].

𝑎⃗және𝑏⃗⃗векторларыныңхжәнеyосьтеріндегіқұраушыларын анықтаңыз.

Еківектордықосыңызжәнеқорытқывектордыңмәніменбағытынанықтаңыз.

Кіржуғышмашинаныңбарабаны1минутта1200айналымжасайды.Барабанныңдиаметрі30 см.

Радианғаанықтамаберіңіз.

Есептеңіз:

Барабанның айналупериодын;

Жиілігін;

Бұрыштықжылдамдығын;

Сызықтықжылдамдығын.

Бағалаукритерийі

Тапсырма№

Дескриптор

Балл

Білімалушы

Кинематикатеңдеулерінқолданадыжәнеграфиктердіталдайды

жылдамдықтыңквадраттықмәнінтолтырады;

графиктітұрғызуүшінмасштабтыбелгілейді;

екішамаарасындағытәуелділіктіңтүзуінжүргізеді;

графикградиентіарқылыанықталатыншаманыкөрсетеді;

градиенттіесептейді;

автомобильдіңбастапқыжылдамдығынанықтайды;

дененіңтеңүдемеліқозғалууақытынкөрсетеді;

Орынауыстырувекторынқосуережесін сипаттайды

еківектордысызады;

векторлардыңосьтердегіқұраушыларынанықтайды;

векторлардықосуережесінпайдаланады,қорытқывектордыңбағытыменмодулінтабады;

Қисықсызықтықозғалыстысипаттайды

радианғаанықтамабереді;

барабанныңпериодынесептейді;

айналужиілігін анықтайды;

бұрыштықжылдамдықтыесептейді;

сызықтықжылдамдықтыанықтайды.

Жалпы балл

«Кинематика»бөлімібойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрикаБілімалушыныңаты-жөні

Бағалаукритерийі

Оқужетістігініңдеңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Кинематика теңдеулерінқолданадыжәнеграфиктердіталдайды

Кинематикатеңдеулерінқолданады,бірақберілгендерарқылыграфиктертұрғызуменграфикградиентінанықтауқиындықтуғызады.

Кинематикатеңдеулерінқолданады,берілгендерарқылыграфиктертұрғызуда/графикградиентінанықтауда/үдемеліқозғалғанжолбөлігін анықтаудақателеседі.

Кинематикатеңдеулерінқолданады,берілгендерарқылыграфиктертұрғызады,графикградиентіндұрысанықтайды,үдемеліқозғалғанжолбөлігіндұрысанықтайды.

Орынауыстырувекторын қосу ережесінсипаттайды

Вектордысызады,олардыңкоординатаосьтеріндегіқұраушыларынанықтайды,біраққорытқывектордыжәнеоныңбағытынанықтауқиындықтудырады.

Векторды сызады, олардың координатаосьтеріндегі құраушыларын анықтайды,қорытқывектордытабуда/бағытынкөрсетудеқателеседі.

Векторды сызады, олардың координатаосьтеріндегі құраушыларын анықтайды,қорытқывектордытабадыжәнебағытындұрыскөрсетеді.

Қисықсызықтықозғалыстысипаттайды

Радианныңтүсінігінсипаттауда,қисықсызықтықозғалысты

сипаттайтыншамалардыанықтаудақиналады.

Қисықсызықтықозғалыстысипаттайтыншамалардыанықтайды,бірақрадианғаанықтамабергендеқателеседі.

Радианныңтүсінігінсипаттайды,қисықсызықты қозғалысты сипаттайтыншамалардыдұрысанықтайды.

«Динамика»бөлімібойынша жиынтық бағалау

Оқумақсаттары

- Ньютон заңдарын түсіну және теңәрекетті күштітабу

- бүкіл әлемдік тартылыс заңын түсіну және ғарышаппаратыныңқозғалысын сипаттау

-көкжиеккебұрышжасайжәневертикальлақтырылғандененіңқозғалысыкезіндегіфизикалық шамалардыңөзгерісін сипаттау

Бағалаукритерийі

Білімалушы

Ньютонныңзаңдарынқолданады

Бүкіләлемдіктартылысзаңынсипаттайдыжәнекүштердісалыстырады

Көкжиеккебұрышжасайлақытырылғанденеқозғалысын сипаттайды

Ойлаудағдыларыныңдеңгейлері

Қолдану

Орындау уақыты

25минут

Тапсырмалар

Суреттемассасы3,5кгденегеәрекетететінкүштерберілген.Егер𝐹2күштіңмодулі21Нтең болса, денеқандай үдеуменқозғалады.

Массасы12кгболатынарбашаныңжылдамдығытұрақтыболыпқалатындайөтеазбиіктіктентөмен қарайқозғалып кележатыр.

Көлбеужазықтықбойыменқозғалыпкележатсада,арбашанеліктенүдеуалмайтынынтүсіндіріңіз.

Оданкейінжазықтықтыңкөлбеулігінүлкейтедіжәнеарбашаүдемеліқозғалады.Үдемеліқозғалыстыңсебебінтүсіндіріңіз.

Суреттегіақпараттыпайдаланып,Мхбелгісізмассалыжәнеmмассалыденелер

арасындағытартылукүшіменМхбелгісізмассалыжәне2mмассалыденелерарасындағытартылукүші арасындағыайырмашылықты анықтаңыз.

Массасы2,5кгболатынснарядсуреттекөрсетілгендейқабырғағақарайатылды.

Қаншауақыттансоңснарядқабырғағатиеді?

Снарядқабырғағақандайжылдамдықпенсоғылады?

Бағалаукритерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білімалушы

Ньютонныңқолданады

заңдарын

Ньютонныңекіншізаңынжазады;

біріншікүштіңшамасынанықтайды;

теңәрекеткүшінанықтайды;

дененіңалатынүдеуін есептейді;

арбашаныңтұрақтыжылдамдықпенқозғалуынтүсіндіреді;

арбашаныңүдемелітүсіндіреді;

қозғалуын

Бүкіләлемдіктартылысзаңын сипаттайды жәнекүштердісалыстырады

бүкіләлемдіктартылысформуласынқолданады;

заңының

белгісізмассалыденегеәрекетететінкүштерді анықтайды;

күштердісалыстырады;

Көкжиеккебұрышжасайлақытырылғанденеқозғалысынсипаттайды

көкжиекке бұрыш жасай лақтырылғандененің қозғалысын сипаттау теңдеуінжазады;

қабырғағасоғылуанықтайды;

уақытын

дененіңсоғылужылдамдығынесептейді.

Жалпы балл

«Динамика» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатыстыата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрикаБілімалушыныңаты-жөні

Бағалаукритерийі

Оқужетістігініңдеңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Ньютонныңзаңдарынқолданады

Ньютонзаңдарынқолданады,бірақтеңәрекеткүшін,дененіңүдеуінанықтау,тұрақтыжылдамдықпенжәнеүдемеліқозғалыстыңпайдаболуынтүсіндіруқиындық тудырады.

Ньютонзаңдарынқолданады,теңәрекеткүшінанықтайды,бірақдененіңүдеуінанықтауда/тұрақтыжылдамдықпенқозғалыстыңпайдаболуынтүсіндіруде/үдемеліқозғалыстың пайда болуын түсіндірудеқателеседі.

Ньютонзаңдарынқолданады,теңәрекет күшін, дененің үдеуін дұрысанықтайды,тұрақтыжылдамдықпенжәнеүдемеліқозғалыстыңпайдаболуынтүсіндіреді.

Бүкіләлемдіктартылысзаңын сипаттайды жәнекүштердісалыстырады

Бүкіләлемдіктартылысзаңынқолданады,бірақоныңбиіктіккетәуелділігінтүсіндіру,денегеәрекет ететін күштерді салыстыруқиындықтудырады.

Бүкіләлемдіктартылысзаңынқолданады, оның биіктікке тәуелділігінтүсіндіреді, бірақ денеге әрекет ететінкүштердісалыстыруда қателеседі.

Бүкіләлемдіктартылысзаңынқолданады, оның биіктікке тәуелділігінтүсіндіреді,денегеәрекетететінкүштердідұрыссалыстырады.

Көкжиеккебұрышжасайлақытырылғанденеқозғалысынсипаттайды

Гравитациялықөрістегіденеқозғалысынсипаттайды,бірақтеңдеулердіқолдану,уақыттыжәнежылдамдықтыанықтауқиындық тудырады.

Гравитациялықөрістегіденеқозғалысынсипаттайды,бірақуақытты/жылдамдықтыанықтаудақателеседі.

Гравитациялықөрістегіденеқозғалысын сипаттайды, уақытты жәнежылдамдықтыдұрысанықтайды.

«Статика және гидростатика», «Сақталу заңдары» және «Гидродинамика» бөлімдерібойыншажиынтық бағалау

Оқумақсаттары

-абсолютқаттыдененіңмассаларцентрінанықтаужәнеәртүрлітепе-теңдікті түсіндіру

-Паскальзаңын сипаттаужәнеоныңқолданылуы

-гидростатикалыққысымтерминін түсіндіру

10.1.4.1 -сақталузаңдарынтүсіндіру

10.1.5.1-сұйықтарменгаздардыңағыстарынсипаттау

Бағалаукритерийі

Білімалушы

Денелердіңтепе-теңдігінсипаттайды

Гидростатикалыққысымдыанықтайды

Импульспенэнергияныңсақталузаңдарынсипаттайды

Гидродинамиказаңдарынқолданады

Ойлаудағдыларының

деңгейлері

Қолдану

Орындау уақыты

30минут

Тапсырма

ЖеңілPQRүшбұрышықаттыпластиктен жасалған. P бұрышыарқылы айналуосіөтеді.

а) 1-суреттекөрсетілгендейQнүктесіне5Нгоризонталькүшәсеретеді.Күшәсерінің нәтижесіндеқандай процессболатынын тұжырымдаңыз.

Басқаекіншіжағдайдапластикбөлігіне2-суреттекөрсетілгендейекігоризонталь5Нкүштер әсер етеді.

Күштерәсерініңнәтижесіндепластикбөлігіменқандайпроцессболатынынсипаттаңыз.

Егер дене тепе-теңдікте тұрса, онда айналу осі тарапынан пластик бөлігіне әсерететін күштің бағытын 2-суретке стрелкамен сызып көрсетіңіз және бұл күштіңсанмәнінжазыңыз.

Табаныныңөлшемдері1,5м×1,2мтіктөртбұрышболатыныдыста1440кгсубар.Төмендегішамаларды есептеңіз:

Судыңсалмағын;

Судыңыдыстабанына түсіретінқысымын.

Төмендегі суретте әртүрлі пішінге ие екі P және Q суы бар ыдыс көрсетілген. Жоғарыданқарағанда екі ыдыста дөңгелек пішінді. Екі ыдыстағы судың көлемі бірдей. Ыдыстардағы су1,4метр бірдей деңгейлергеие.

Судыңтығыздығы1000кг/м3.Судыңыдыстүбінетүсіретінқысымыекіыдыстадабірдей.Қысымды есептеңіз.

Әрбірыдыстанбірдейкішікөлемдесуалынды.Қайыдыстағы(PнемесеQ)судыңыдыстүбінетүсіретінқысымы үлкен болады.Жауабыңызды түсіндіріңіз.

Келесітапсырманыорындаңыз:

Импульстіңсақталузаңынтұжырымдаңыз.

Серпімдіжәнесерпімсізсоқтығысуарасындағыайырмашылықтытұжырымдаңыз.

Массасы 4,2 кг және горизонталь жылдамдығы 3,6 м/с болатын А объектВ объектігеқарайсуреттекөрсетілгендейқозғалады.Массасы1,5кгболатынВобъекті1,2м/сжылдамдықпенАобъектінеқарайқозғалады.

Екіобъектсоқтығысадысоданкейінекеуідекелесісуреттекөрсетілгендейоңғақарайқозғалады.

СоқтығысқаннанкейінАобъектінің жылдамдығы𝜗және Вобъектініңжылдамдығы 3,0м/с-қатең болды.

Соқтығысуданкейінгі Аобъетінің 𝜗жылдамдығынесептеңіз.

Серпімдінемесесерпімсіз соқтығысуболатынын анықтаңыз.

Шприц поршенінің ауданы S1 = 2 см2, ал саңылау ауданы S2 = 1 мм2. Егер поршеньге 5 Нкүшпенәсеретсе,онда шприц ішіндегісуқанша уақытағады?Поршеньқадамыl=5см.

Бағалаукритерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білімалушы

Денелердіңтепе-теңдігінсипаттайды

1a

денегетүсірілгенкүшәсерін сипаттайды;

1b

екіншіжағдайдағыденегетүсірілгенкүшәсерін сипаттайды;

күшмоментіұғымынсипаттайды;

дененіңтепе-теңдігінсипаттайды;

күшвекторыменмодулінанықтайды;

Гидростатикалыққысымдыанықтайды

судыңсалмағынанықтайды;

ыдыстабанынатүсірілетінқысымформуласынқолданады;

қысымдыанықтайды;

гидростатикалыққысымдыесептеуформуласынқолданады;

гидростатикалыққысымдыанықтайды;

судеңгейініңөзгерісінебайланыстықысымның өзгеруінсипаттайды;

Импульспенэнергияныңсақталузаңдарынсипаттайды

импульстіңсақталузаңынтұжырымдайды;

серпімдіжәнесерпімсізсоқтығысутүрлерінажыратады;

импульстыңсақталузаңынвекторлықжәнескалярлықтүрдежазады;

Аденесінің жылдамдығынанықтайды;

соқтығысутүрінанықтайды;

Гидродинамиказаңдарынқолданады

Бернуллитеңдеуінқолданады;

жылдамдықтыңкөлденеңқимасынынауданынатәуелділігін сипаттайды;

судыңағууақытынесептейтінформуланықорытып шығарады;

уақыттыанықтайды.

Жалпы балл

«Статика және гидростатика», «Сақталу заңдары» және «Гидродинамика» бөлімдері бойыншажиынтықбағалаудыңнәтижесінеқатыстыата-аналарғаақпаратұсынуғаарналғанрубрика

Білімалушыныңаты-жөні

Бағалаукритерийі

Оқужетістігініңдеңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Денелердіңтепе-теңдігінсипаттайды

Денелердіңтепе-теңдігінжәнекүшәсерін сипаттайды, бірақ дененің тепе-теңдікшартынвекторлықтүрдекөрсетуқиындықтудырады.

Денелердіңтепе-теңдігінжәнекүшәсерін сипаттайды, бірақ дененің тепе-теңдікшартынвекторлықтүрдекөрсетудеқателеседі.

Денелердіңтепе-теңдігінжәнекүшәсерін сипаттайды, дененің тепе-теңдікшартынвекторлықтүрдедұрыскөрсетеді.

Гидростатикалыққысымдыанықтайды

Судыңсалмағын,оныңыдыстүбінетүсіретінқысымынанықтайды,бірақгидростатикалыққысымдыесептеуформуласынқолдануқиындықтудырады.

Судыңсалмағын,оныңыдыстүбінетүсіретінқысымынанықтайды,гидростатикалыққысымдыесептеуформуласынқолдануда/шамаларғатәуелділігінсипаттауда қателеседі.

Судыңсалмағын,оныңыдыстүбінетүсіретінқысымынанықтайды,гидростатикалыққысымдыесептеуформуласынқолданады,гидростатикалыққысымныңқандайшамаларғатәуелдіекеніндұрыскөрсетеді.

Импульспенэнергияныңсақталузаңдарынсипаттайды

Импульстің сақталу заңын қолданады,бірақсоқтығысутүрлерінажырату,оныэнергиялықтүрдетүсіндіруқиындықтудырады.

Импульстің сақталу заңын қолданады,соқтығысу түрлерін ажыратады, бірақоныэнергиялықтүрдетүсіндіруде/жылдамдықтыанықтаудақателеседі.

Импульстің сақталу заңын қолданады,соқтығысутүрлерінажыратады,оныэнергиялықтүрдетүсіндіреді,жылдамдықтыдұрысанықтайды.

Гидродинамиказаңдарынқолданады

Бернуллитеңдеуінқолданады,бірақжылдамдықтыңауданғатәуелділіктеңдеуінқолдану,судыңағысжылдамдығы мен ағып шығу уақытынесептеуқиындық тудырады.

Бернуллитеңдеуін,жылдамдықтыңауданғатәуелділіктеңдеуінқолданады,бірақсудыңағысжылдамдығын/ағыпшығууақытынесептеудеқателеседі.

Бернуллитеңдеуінқолданады,жылдамдықтыңауданғатәуелділіктеңдеуінқолданады,судыңағысжылдамдығы мен ағып шығу уақытындұрысесептейді.

ТОҚСАНБОЙЫНШАЖИЫНТЫҚБАҒАЛАУТАПСЫРМАЛАРЫ

«Молекулалық кинетикалық теорияның негіздері» бөлімі бойынша жиынтықбағалау

Оқумақсаттары

-молекулалықкинетикалықтеорияныңнегізгіқағидаларымен идеалгазды сипаттау

-қаттыдененің,сұйықтың,газдыңмодельдерінмолекулалық кинетикалық теорияның негізіндесипаттау

-кристаллжәнекристаллемесқаттызаттардыңқұрылысын ажырату

Бағалаукритерийі

Білімалушы

МКТнегізгіқағидаларынтүсіндіредіжәнефизикалықшамалардыңтәуелділігінсипаттайды

Заткүйлерін МКТнегізіндесипаттайды

Заттардыңқұрылысынажыратады

Ойлаудағдыларының

деңгейлері

Білужәне түсіну

Орындау уақыты

20минут

Тапсырмалар

Жабықгазбаллоныыстық,шуақтыкүнідаладақалдырылған.Газтемпературасыкөтерілетіндіктен, газ қысымы мен газ молекулаларының орташа квадраттық жылдамдығыөзгереді.

Газмолекулаларыныңорташаквадраттықжылдамдығықалайөзгереді?

Баллондағыгазқысымықалайөзгереді?

Өте ұсақбидайтозаңының бөлшектері стакандағы суда ериді. Стаканға жарық түсіптұр.Микроскопкөмегіменсудағыанықнүктелердікөругеболады.Нүктелерөтетез,хаосты,кез-келген бағыттақозғалады.

Бұлнүктелертуралытұжырымдардыңқайсысыдұрыс?

Өзараәсерлесетінтозаңбөлшектері

Өзараәсерлесетінсумолекулалары

Сумолекулаларымен әрекеттесетінтозаңбөлшектері

Тозаңбөлшектеріменәрекеттесетінсумолекулалары.

Броундыққозғалыспендиффузияныңайырмашылығынатаңыз.

Идеалгаздегенімізне?

Төмендезаттыңмолекулаларыныңсипаттамаларыныңтізіміберілген.

Сипаттамаларғаіргелестұрғанбағаналарғақанатбелгісін(v)қойыңыз:

Сипаттамалары

Қаттыдене

Газ

Бірорыннанекіншіорынғаеркінқозғалады

Белгілінүктемаңайындағанатербелуімүмкін

Тығызорналасқан

Салыстырмалыалысорналасқан

Молекулаларарасындаәлсізәсерлесуболады

Молекулаларарасындакүштіәсерлесуболады

Қаттыдене,сұйықжәнегазмолекулаларыныңорналасутәртібінсызыпкөрсетіңіз.

Қатарлардыңқайсысы(аморфты,кристалдыжәнеполимерлі)материалдардағыатомдардыңорналасуыныңдұрыссипатынбереді?

Атомдарөтеірітізбектелгенмолекулалартүзеді:..............................

Атомдардыңбарлығыбелгіліретпенорналасқан:...............................

Қандай да бір заттың молекулалары бір-біріне жақын орналасқан және заттың ішіндееркін қозғала алмайды. Молекулалар орналасуының белгілі бір реті жоқ. Бұл заттың қайтүрі?

Бағалаукритерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білімалушы

МКТнегізгіқағидаларынтүсіндіредіжәнефизикалықшамалардыңтәуелділігінсипаттайды

газмолекулаларыныңорташаквадраттықжылдамдығыныңөзгерісін сипаттайды;

баллондағыгазқысымыныңөзгерісінсипаттайды;

Броундыққозғалыстысипаттайды;

Броундыққозғалыспендиффузиянысалыстырады;

идеалгазғаанықтамабереді;

ЗаткүйлерінМКТнегізіндесипаттайды

қаттыденегесипаттамаларбереді;

газғасипаттамаларбереді;

заткүйлеріндегімолекулалардыңорналасутәртібін сызады;

Заттардыңқұрылысынажыратады

атомдарөтеірітізбектелгенмолекулалартүзетін материалдыанықтайды;

атомдардыңбарлығыбелгіліретпенорналасқанматериалдыанықтайды;

берілгенсипаттамабойыншазаттүрінанықтайды.

Жалпы балл

«Молекулалықкинетикалықтеорияныңнегіздері»

бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрикаБілімалушыныңаты-жөні

Бағалаукритерийі

Оқужетістігініңдеңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

МКТ негізгі қағидаларынтүсіндіредіжәнефизикалықшамалардыңтәуелділігінсипаттайды

Температураөзгерісібойыншаорташаквадраттықжылдамдықпенқысымныңөзгерісінсипаттайды,бірақидеалгазанықтамасынберу,броундықбөлшекпендиффузияныажыратуқиындық тудырады.

Температура өзгерісі бойынша орташаквадраттықжылдамдықпенқысымныңөзгерісінсипаттайды,бірақидеалгазанықтамасынберуде/броундықбөлшекпендиффузияныажыратудақателеседі.

Температураөзгерісібойыншаорташа квадраттық жылдамдық пенқысымныңөзгерісінсипаттайды,идеалгазанықтамасынкелтіреді,броундық бөлшек пен диффузияныдұрысажыратады.

ЗаткүйлерінМКТнегізіндесипаттайды

Заткүйлерінажыратады,бірақзаткүйлерініңмодельдерінМКТнегізіндесипаттау,біркүйденекіншісінеөтупроцесінтүсіндіруқиындық тудырады.

Заткүйлерінажыратады,заткүйлерінің модельдерін МКТ негізіндесипаттауда/ бір күйден екіншісіне өтупроцесін түсіндірудеқателеседі.

Заткүйлерінажыратады,заткүйлерініңмодельдерінМКТнегізіндесипаттайды,біркүйденекіншісінеөтупроцесіндұрыстүсіндіреді.

Заттардыңқұрылысынажыратады

Заттардыңқұрылысынажыратуқиындықтар тудырады.

Атомдарөтеірітізбектелгенмолекулалартүзетінматериалдыанықтауда/атомдардыңбарлығыбелгілі ретпен орналасқан материалдыанықтауда/берілгенсипаттамабойыншазаттүрінанықтаудақателеседі.

Заттардыңқұрылысындұрысажыратады.

«Газзаңдары»және«Термодинамиканегіздері»бөлімдерібойыншажиынтық

бағалау

Оқумақсаттары

10.2.2.1-идеалгазкүйініңнегізгітеңдеуінқолданужәнеизопроцестерграфиктерінажырату

-термодинамиканыңбіріншіжәнеекіншізаңыныңмағынасынтүсіндіру

-жылуқозғалтқышыныңжұмысістеупринципіменқолданылуын сипаттау

Бағалаукритерийі

Білімалушы

Изопроцестердісипаттайдыжәнеграфиктітұрғызады

Идеалгазкүйініңтеңдеуінқолданады

Термодинамиказаңдарынтүсіндіреді

Жылуқозғалтқыштыңжұмысістеупринципінсипаттайды

Ойлау дағдыларыныңдеңгейлері

Қолдану

Орындау уақыты

25минут

Тапсырмалар

Суреттегазкүйініңөзгеруграфигіберілген.

Графикке сүйене отырып, кестедегі бос ұяшықтарды толтырыңыз.ИзопроцестіңатауыЗаңнын атауыФормулаизобара

Шарль

𝑃1𝑉1=𝑃2𝑉2

Суреттеберілгенгаз күйініңөзгерісін𝑝(𝑇)графигіндетұрғызыңыз.

ИдеалгаздыңқысымыpжәнекөлеміV.Осыгазүшінтөмендегіөрнекберілген.

𝑝𝑉=1𝑁𝑚𝖯̅2

Келесішамаларға анықтамаберіңіз:

i. N -………………………………………………………

ii. 𝖯̅- ………………………………………………………

Ішінде гелий газы бар көлемі 2,4 ∙ 104см3цилиндр ішіндегі қысым 6,2 ∙ 105Па-ға тең. Ал температурасы 150С. Гелийді идеал газ ретінде қарастырамыз. Гелийдіңмөлшерінанықтаңыз.

Суретте температуралары әртүрлі бір-біріне жанастырыла орналасқан денелердің жылуалмасубағыттарыкөрсетілген.Алайда,бағытшалардыңбіреуіқате.Солбағытшаныбелгілепкөрсетіңіз жәнежауабыңыздыдәлелдеңіз.

Суреттежылуқозғалтқышыныңжұмысістеупринципікескінделген.

X, Y, Z-ке сәйкес келетін шамаларды жазыңыз.X-……………………………….

Y- ……………………………….

Z-………………………………..